《走向名校——小學數學總復習》一書自2001年出版發(fā)行以來，因其傳授知識系統(tǒng)全面，指導方法新穎獨到，習題訓練準確到位而深受廣大學生和家長的歡迎，許多教師也選擇本書作為培優(yōu)教材。使用本書后，學生數學成績明顯上升，數學素質顯著提高，許多學生因此走進名牌初中，所以，幾年來本書不斷再版以滿足讀者的需求。隨著教育改革的深化和新課標的頒布，學習的目標也由平面的知識獲取演化為立體的三維空間：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。在這樣的大背景下，學生綜合素質的競爭已成激化的態(tài)勢，升學和擇校壓力巨大已是不爭的事實。為了幫助小學畢業(yè)生全面復習，應廣大師生和家長的迫切需要，我們結合多年來研究和探索中小學教學銜接的實踐經驗，特別對《走向名?！W數學總復習》一書進行了全面的修改。目的在于順應新的教育形勢，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們打下堅實的基礎，培養(yǎng)他們的學習能力，促進他們智能的發(fā)展，全面提高他們的素質和競爭能力，為他們進人理想的名牌初中做好必要的知識儲備和智能訓練。本書依據“實、精、活、新、巧”的原則進行修改，修改后全書分為六大板塊：數與代數篇、靈巧計算篇、空間與圖形篇、綜合應用篇、智巧與實踐篇和模擬試卷篇。前五個板塊又設如下子欄目：知識要點：將小學銜接階段的數學知識與數學方法整體分塊歸類提煉，使其條理化、系統(tǒng)化，構建起知識框架結構，便于學生記憶與應用。例題精析：緊扣重點，抓住關鍵，提供典型范例，揭示解題思路、方法和規(guī)律，形成知識網絡。方法點睛：引導學生探索與發(fā)現數學方法與知識間的內在規(guī)律，開拓思路，加深理解，培養(yǎng)學生的觀察與分析、想像與推理、歸納與創(chuàng)新的能力，使其終身受益?？键c精練：題型具有代表性、新穎性、典型性、實用性、開放性。讓學生開闊視野，活躍思路，融會貫通，提高分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)、提高學生的綜合素質。與原書相比，修改后本書具有如下特色：一、調整更新知識體系，使知識更有條理、更符合學生的認知規(guī)律。二、注重方法和過程的指導，培養(yǎng)學生自主學習和實踐的能力。三、全書貫徹了課程改革的新理念、新標準，特別注重學生實踐能力的培養(yǎng)。新增的智巧與實踐篇，在培養(yǎng)學生思維能力和智巧的同時，著重提高學生動手操作的能力。這樣，不僅使本書的內容更加全面、專業(yè)，也使本書成為幫助廣大師生搶占數學學習和應考制設點的得力工具。
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