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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　著名的兒童和青少年精神病學(xué)家君特克洛辛斯基（Gunther Klosinski）明確地揭示了青少年的活動(dòng)范圍和涉足的領(lǐng)域。他指出，一定的社會(huì)條件會(huì)額外加劇青春期青少年中的潛在矛盾與沖突，因此，青少年的成長(zhǎng)需要自由的空間，需要社會(huì)中的環(huán)境支持，需要給他們于旨明方向。為青春期青少年提供自我?guī)椭?，為那些覺得青春期問題是壓力和負(fù)擔(dān)的家長(zhǎng)、教師、心理醫(yī)生提供幫助，學(xué)會(huì)利用和促進(jìn)青少年的創(chuàng)造能力來解決青春期的諸多問題?！督袢涨啻浩凇肥呛苯逃霭嫔鐝牡聡?guó)引進(jìn)出版的四本家庭著述中的一冊(cè)，這四本著述圍繞少兒和青少年的身心健康成長(zhǎng)和創(chuàng)造性的“流動(dòng)”教育這個(gè)中心議題，從各個(gè)不同的角度進(jìn)行了詳盡的論述，從內(nèi)因和外因、實(shí)踐與理論；從生理學(xué)到心理學(xué)、從病理分析和心理分析等方面進(jìn)行了邏輯和辯證分析。

作者簡(jiǎn)介

　　君特·克洛辛斯基教授、博士是德國(guó)青少年發(fā)育和青春期領(lǐng)域的著名專家之一，是德國(guó)圖賓根大學(xué)兒童和青少年精神病學(xué)和精神療法的?？剖抑魅巍⑨t(yī)師，撰寫和發(fā)表和多部專著。

圖書目錄

后弗洛伊德時(shí)代與精神
前言
導(dǎo)言
第一章青春期發(fā)展心理學(xué)和發(fā)展動(dòng)力學(xué)的觀點(diǎn)
第1節(jié) 青少年發(fā)育期和青春期特點(diǎn)的一般說明
第2節(jié) 本我身份的確認(rèn)與青春期
第3節(jié) 發(fā)育成長(zhǎng)時(shí)期的任務(wù)
第4節(jié) 一般的基本需求和典型的情緒反應(yīng)
第5節(jié) 同齡青少年團(tuán)體組織的意義

第二章創(chuàng)造力
第1節(jié) 青春期階段的創(chuàng)造力
第2節(jié) 青春期青少年藝術(shù)療法的可能性及其限制

第三章社會(huì)環(huán)境及影響程度
第1節(jié) 青少年危機(jī)——當(dāng)今社會(huì)危機(jī)的反映？
第2節(jié) 對(duì)青少年文化的思考
第3節(jié) 青少年成年禮：當(dāng)今社會(huì)的等價(jià)與虧欠
第4節(jié) 變革中的學(xué)校和家庭
第5節(jié) 青春期間的家庭暴力
第6節(jié) 媒體對(duì)青少年暴力行為的影響

第四章一般焦點(diǎn)和問題范圍
第1節(jié) 與他人聯(lián)系的恐懼和愿望：最常見的沖突范圍
第2節(jié) 冒險(xiǎn)的成長(zhǎng)：青少年中的“過早離家者”和“戀家者”
第3節(jié) 青少年的精神追求和宗教信仰
第4節(jié) 青春期青少年的樂于施暴與違法行為

第五章青春期特有的問題階段
第1節(jié) 青春期青少年和成熟危機(jī)作為經(jīng)歷和行為的不同標(biāo)準(zhǔn)
第2節(jié) 性欲和性行為作為成長(zhǎng)時(shí)期的任務(wù)和壓力
第3節(jié) 青少年的自殘和自殺危機(jī)
第4節(jié) 青少年的自傷行為
第5節(jié) 青少年的酗酒、吸煙與吸毒問題
第6節(jié) 虔信教會(huì)式神經(jīng)官能癥和變態(tài)心理

第六章幫助與預(yù)防問題
第1節(jié) 成年人和榜樣對(duì)青少年來說過時(shí)了嗎？
第2節(jié) 青春期的保護(hù)性因素和預(yù)防措施
第3節(jié) 讓我們的青少年融入社會(huì)
第4節(jié) 13個(gè)命題：父母、成年人和社會(huì)機(jī)構(gòu)如何幫助我們的青年人更好地融入社會(huì)
展望