系統(tǒng)分析與設(shè)計（第6版國外經(jīng)典教材計算機科學與技術(shù)）

第1部分 系統(tǒng)分析基礎(chǔ)
第1章 假定系統(tǒng)分析員的角色
學習目標
1.1 系統(tǒng)類型
1.2 系統(tǒng)集成技術(shù)
1.3 系統(tǒng)分析與設(shè)計的必要性
1.4 系統(tǒng)分析員的角色
1.5 系統(tǒng)開發(fā)生命期
1.6  使用CASE工具
1.7 高級CASE工具和低級CASE工具
1.8 軟件反向工程和再工程
1.9 面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計
1.10 極限編程和其他可供選擇的方法
1.11 小結(jié)
復(fù)習題
第2章 了解組織風格及其對信息系統(tǒng)的影響
學習目標
2.1 組織作為系統(tǒng)
2.2 系統(tǒng)的圖形化描述方法
2.3 管理的層次
2.4 組織文化
2.5 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第3章 確定可行性和管理分析與設(shè)計活動
學習目標
3.1 項目啟動
3.2 確定可行性
3.3 活動規(guī)劃和控制
3.4 基于計算機的項目調(diào)度
3.5 管理分析與設(shè)計活動
3.6 極限編程項目
3.7 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第Ⅱ部分 信息需求分析
第4章 信息收集：交互式方法
學習目標
4.1 面談
4.2 聯(lián)合應(yīng)用程序設(shè)計
4.3 使用問卷調(diào)查表
4.4 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第5章 信息收集：非干擾性方法
學習目標
5.1 采樣
5.2 調(diào)查
5.3 觀察決策者的行為
5.4 觀察物理環(huán)境
5.5 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第6章 原型化方法與RAD和極限編程
學習目標
6.1 原型化方法
6.2 原型的開發(fā)
6.3 用戶在原型化方法中的角色
6.4 快速應(yīng)用程序開發(fā)
6.5 極限編程
6.6 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第Ⅲ部分分析過程
第7章 使用數(shù)據(jù)流圖
學習目標
7.1 需求確定的數(shù)據(jù)流方法
7.2 開發(fā)數(shù)據(jù)流圖
7.3 邏輯數(shù)據(jù)流圖和物理數(shù)據(jù)流圖
7.4 分割數(shù)據(jù)流圖
7.5 第一個數(shù)據(jù)流圖實例
7.6 創(chuàng)建物理數(shù)據(jù)流圖
7.7 第2個數(shù)據(jù)流圖示例
7.8 分割Web站點
7.9 使用數(shù)據(jù)流圖進行溝通
7.10 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第8章 用數(shù)據(jù)字典方法分析系統(tǒng)
學習目標
8.1 數(shù)據(jù)字典
8.2 數(shù)據(jù)存儲庫
8.3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)字典
8.4 使用數(shù)據(jù)字典
8.5 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第9章 描述過程規(guī)范和結(jié)構(gòu)化決策
學習目標
9.1 過程規(guī)范概述
9.2 結(jié)構(gòu)化英語
9.3 決策表
9.4 決策樹
9.5 選擇一種結(jié)構(gòu)化決策分析技術(shù)
9.6 物理過程規(guī)范和邏輯過程規(guī)范..
9.7 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第10章 準備系統(tǒng)建議
學習目標
10.1 確定硬件和軟件的需求
10.2 識別和預(yù)測成本和效益
10.3 成本和效益比較
10.4 系統(tǒng)建議
10.5 陳述系統(tǒng)建議
10.6 小結(jié)
復(fù)習題
問題
第Ⅳ部分 設(shè)計基礎(chǔ)
第11章 設(shè)計有效的輸出學習目標
11.1 輸出設(shè)計的目標
11.2 將輸出內(nèi)容與輸出方式聯(lián)系起來
11.3 認識到輸出偏差對用戶的影響
11.4 設(shè)計印制輸出
11.5 設(shè)計屏幕輸出
11.6 設(shè)計Web站點
11.7 輸出生產(chǎn)和XML
11.8 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項日
第12章 設(shè)計有效的輸入
學習目標
12.1 良好的表單設(shè)計
12.2 良好的屏幕和Web窗體設(shè)計
12.3 內(nèi)聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)貞設(shè)計
12.4 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第13章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計
學習目標
13.1 數(shù)據(jù)庫
13.2 數(shù)據(jù)概念
13.3 規(guī)范化
13.4 主文件／數(shù)據(jù)庫關(guān)系設(shè)計指導原則
13.5 使用數(shù)據(jù)庫
13.6 反規(guī)范化
13.7 數(shù)據(jù)倉庫
13.8 將數(shù)據(jù)庫發(fā)布到Web上
13.9 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第14章 設(shè)計用戶界面
學習目標
14.1 用戶界面的類型
14.2 對話設(shè)汁的指導原則
14.3 為用戶提供反饋
14.4 電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計時要考慮的特殊因素
14.5 設(shè)計查詢
14.6 Web搜索
14.7 數(shù)據(jù)挖掘
復(fù)習題
問題
小組項目
第15章 設(shè)計準確的數(shù)據(jù)輸入規(guī)程
學習目標
15.1 有效的編碼
15.2 快速而高效的數(shù)據(jù)獲取
15.3 通過輸入有效性檢查保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量
15.4 電子商務(wù)環(huán)境中的準確性優(yōu)勢
15.5 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第V部分 軟件工程與實現(xiàn)
第16章 基于軟件工程的質(zhì)量保證
學習目標
16.1 全面質(zhì)量管理方法
16.2 使用結(jié)構(gòu)圖設(shè)計系統(tǒng)
16.3 軟件工程和編檔
16.4 測試. 維護和審計
16.5 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第17章 成功實現(xiàn)信息系統(tǒng)
學習目標
17.1 實現(xiàn)分布式系統(tǒng)
17.2 用戶培訓
17.3 轉(zhuǎn)換
17.4 傳統(tǒng)系統(tǒng)和基于Web系統(tǒng)的安全考慮
17.5 轉(zhuǎn)換時應(yīng)考慮的其他因素
17.6 評估
17.7 評估公司的Web站點
17.8 小結(jié)
復(fù)習題
問題
小組項目
第18章 基于UML的面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計
18.1 面向?qū)ο蟾拍?
18.2 CRC卡片和對象思考
18.3 統(tǒng)一建模語言(UML)的概念和圖
18.4 用例建模
18.5 活動圖
18.6 順序圖和協(xié)作圖
18.7 類圖
18.8 狀態(tài)圖
18.9 包和其他UML制品
18.10 UML實踐
18.11 使用UML進行建模的重要性
18.12 小結(jié)
復(fù)習題
問題
術(shù)語表
縮寫詞