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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書就是應(yīng)漢語(yǔ)大詞典出版社之邀，為教育部提出的中學(xué)生課外讀物，供廣大中學(xué)同學(xué)在閱讀時(shí)參考研討之用的。提出了中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀書目。要求中學(xué)同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材之外，同時(shí)自覺再閱讀這些著名的課外讀物。因?yàn)檎n內(nèi)學(xué)習(xí)的讀物畢竟還是太少，只能作為學(xué)習(xí)討論的引導(dǎo)，對(duì)本國(guó)語(yǔ)文這一最基本、最重要，同學(xué)們一輩子都要運(yùn)用，并必須不斷提高其認(rèn)知、掌握能力的學(xué)科，缺乏必要的讀物數(shù)量，養(yǎng)成精進(jìn)的習(xí)慣，僅人課內(nèi)讀到很少的一些材料，是決然不夠的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中文學(xué)名著導(dǎo)讀（中國(guó)文學(xué)卷）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

今天我們還能從《論語(yǔ)》擇取到哪些教益
——《論語(yǔ)》導(dǎo)讀/徐中玉
遺編一讀想風(fēng)標(biāo)
——《孟子》導(dǎo)讀/蕭華榮
自然天籟，秋水文章
——《莊子》導(dǎo)讀/方勇閔麗丹
神采各異的史詩(shī)式英雄畫廊
——《三國(guó)演義》導(dǎo)讀/趙山林
《西廂記》天下奪魁
——《西廂記》導(dǎo)讀/趙山林
都云作者癡誰(shuí)解其中味
——《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀/邸瑞平
如何理解魯迅小說(shuō)的藝術(shù)創(chuàng)新
——《吶喊》導(dǎo)讀/殷國(guó)明
魯迅雜文的藝術(shù)魅力
——《魯迅雜文選》導(dǎo)讀/錢谷融殷國(guó)明
自然見性情秀麗見真情
——《朱自清散文精選》導(dǎo)讀/殷國(guó)明
令人憧憬和癡迷的藝術(shù)境界
——關(guān)于《雷雨》欣賞答問(wèn)錄/錢谷融殷國(guó)明
五四新文學(xué)革命的浪漫鳳凰
——關(guān)于郭沫若和他的《女神》/湯奇云
“美言總是愁人的”
——《邊城》導(dǎo)讀/李紅霞
即使是英雄也必然失敗
——《子夜》導(dǎo)讀/袁惠康錢宏偉
我們從哪里來(lái)？我們到哪里去？
——關(guān)于巴金《家》的藝術(shù)啟迪/殷國(guó)明
異峰突起之作
——《茶館》導(dǎo)讀/劉瓊
帶著你走進(jìn)美學(xué)領(lǐng)域
——《談美書簡(jiǎn)》導(dǎo)讀/李紅霞
行走的云彩歌唱的心
——解讀阿來(lái)的《塵埃落定》/李紅霞