本書教材在體例編寫和內容設計上,借鑒、吸收了我國近年來政治學研究的成果,具有突出的特點:注重嘗試教材結構和內容的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面: 1.本教材考慮到了政治基本知識和內容的整體性,把內容總體設計為五個方面:總論、政治主體、政治權力、政治環(huán)境、政治行為,而且在編寫過程中,注重對這五個部分之間的聯(lián)系進行闡述,突出政治學知識的系統(tǒng)性、有機性和整體性特點。 2.對以往大多數(shù)教材的過多傳統(tǒng)論述進行了精簡和壓縮。例如,對國家歷史類型的分析,以往大多教材都是作為一章或幾章來論述,本教材在編寫中進行了刪減和壓縮,改作一節(jié)中的一個問題,既確保了對該問題的必要論述,又簡明扼要。 3.在某些問題的論述上,增添和充實了一些新的內容。例如,對國家職能的分析和論述,除了進行傳統(tǒng)的對內職能和對外職的分析之外,還添加了國家職能的新變化的內容;在對政治文化和政治社會文化的論述中增添了新時期思想政治工作的內容;等等,這使本書更顯新穎和鮮活,更富時代氣息。