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內(nèi)容簡介

　　這套《數(shù)學(xué)競賽熱點(diǎn)專題》不同于以往的主要特點(diǎn)有：將數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)奧林匹克，充滿了人文氣息，數(shù)學(xué)名人、數(shù)學(xué)趣事充斥始終，有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，亦為常規(guī)數(shù)學(xué)提供了好的素材。將嘗試、探究等課程改革中的新事物、新學(xué)習(xí)方法引入奧林匹克數(shù)學(xué)，在編寫體例中，提供了“試一試”、“想一想”、“練一練”等數(shù)學(xué)活動(dòng)材料和數(shù)學(xué)活動(dòng)空間。而這是以往競賽資料或競賽書中沒有的。將競賽內(nèi)容與常規(guī)課程內(nèi)容實(shí)施了很好的結(jié)合，使其融為一體，使得常規(guī)課堂有了一個(gè)更寬闊的活動(dòng)或探究空間，即每個(gè)數(shù)學(xué)老師、學(xué)生都可將這本書做為數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的教材。各章幾乎都是獨(dú)立的，都可以成為一個(gè)約需1至2課時(shí)的專題講座，當(dāng)然也可以調(diào)選學(xué)習(xí)內(nèi)容和順序。

作者簡介

　　彭林：任教于北京教育學(xué)院宣武分院中學(xué)數(shù)學(xué)室主任，高級(jí)教師，兼任中國教育學(xué)會(huì)《中小學(xué)數(shù)學(xué)（學(xué)生版）》副主編。1996年10月代表北京市參加首屆全國中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課，并獲得一等獎(jiǎng)。主持和參與多項(xiàng)國家級(jí)、市級(jí)課題研究。近年來在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》等報(bào)刊發(fā)表專業(yè)文章300余篇，并有多篇教學(xué)論文在北京市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲講。主編、合著和參與編寫《國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽標(biāo)準(zhǔn)教材》、《數(shù)學(xué)奧林匹克教材（普及版）》、《插圖本小學(xué)數(shù)學(xué)競賽啟蒙》、《初中數(shù)學(xué)競賽中的數(shù)論問題》等十部著作。

圖書目錄

一認(rèn)認(rèn)、數(shù)數(shù)、寫寫
二 “幾個(gè)”和“第幾”
三發(fā)現(xiàn)異同
四擺一擺
五數(shù)數(shù)圖形
六數(shù)數(shù)塊數(shù)
七巧用人民幣
八排隊(duì)游戲
九間隔之謎
十年齡問題
十一以圖代數(shù)
十二以圖代數(shù)
十三單數(shù)和雙數(shù)
十四比大小（一）
十五比大小（二）
十六逆推與圖示
十七求等式中的未知數(shù)
十八簡單推理（一）
十九簡單推理（二）
二十時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)
二十一余數(shù)妙用
二十二有幾種走法
二十三從“同樣多”入手
二十四想想畫畫
二十五尋規(guī)填數(shù)
二十六填填算式
二十七巧填數(shù)陣
二十八連環(huán)算式
二十九加減速算
三十乘法速算
三十一巧求周長
三十二面積計(jì)算
三十三最大和最小
三十四巧切西瓜
三十五一筆畫成
三十六怎樣最省時(shí)間
三十七誰輸了
三十八連續(xù)數(shù)問題
三十九作圖法解應(yīng)用題
四十比較法解應(yīng)用題
數(shù)學(xué)小競賽一
數(shù)學(xué)小競賽二
數(shù)學(xué)小競賽三
數(shù)學(xué)小競賽四
數(shù)學(xué)小競賽五
數(shù)學(xué)小競賽六
數(shù)學(xué)小競賽七
數(shù)學(xué)小競賽八
數(shù)學(xué)小競賽九
數(shù)學(xué)小競賽十
數(shù)學(xué)小競賽十一
數(shù)學(xué)小競賽十二
參考答案