小學生詞通

　　一、本詞典從小學語文譚本和適合小學閱讀的書刊中精選了3400多條詞語，從注音、釋義、舉例、搭配、近義詞、反義詞、辨正等方面幫助小學生準確理解、靈活動用這些詞語。本詞典也可供教師、家長輔導(dǎo)小學生學習用。二、本詞典的詞目按漢語拼音字母的次序排列，書前有“詞目音序索引”。三、注音：第個詞目都用漢語拼音字母注音。輕聲字不標調(diào)，注音前加圓點；一般輕讀、有時重讀的字，注音標調(diào)并在注音前再加圓點。四、釋義：先解釋詞義，后解釋語素；多義項用㈠㈡㈢……分項解釋。五、舉例：用[例]表示。列舉示范性強的例句，供小學生作文造句時借鑒。例句中遇到本詞目用“—”代替。例句中的生字難詞，或注音，或簡釋。六、搭配：用[搭配]表示。列舉典型的搭配用例，供小學生作文造句時參考。七、近入詞：用[近]表示。一些多義詞的近義詞，用序號㈠㈡……村明的，表示與釋義部分的㈠㈡……義項分別對應(yīng)構(gòu)成近義關(guān)系；無序號的，表示與釋義部分的每個義項都可構(gòu)成近義關(guān)系。八、反義詞：用[反]表示。一些多義詞的反義詞，用序號㈠㈡……標明的，表示與釋義部分的㈠㈡……義項分別對應(yīng)構(gòu)成反義關(guān)系；無序號的，表示與釋義部分的每個義項都可構(gòu)成反義關(guān)系。九、辨正：用[辨]表示。對詞目中易讀錯、寫錯的字，從音、形方面加以提示或分析。

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