幼兒智力訓練（3：4歲）

    分辨大小
   分辨長短
   找出相等的量
   鍛煉對應能力
   感知“1”和“許多”
   初步學習手口一致地點數(shù)1~4
   學習區(qū)別多與少
   找出相等的數(shù)
   感知數(shù)與物的對應
   感知部分與整體的關系
   理解事情的先后順序
   辯認幾何圖形，用幾何圖形拼圖
   發(fā)展幼兒觀察、比較能力
   認識感官
   觸覺分辨
   嗅覺分辨
   聽覺分辨
   味覺分辨
   發(fā)展觀察力
   了解動物外形特征、發(fā)展觀察力
   了解動物習性
   動作類比
   鍛煉幼兒分類能力
   理解物品之間的內(nèi)在聯(lián)系
   發(fā)展初步分類能力
   了解事物之間的聯(lián)系
   發(fā)展初步推理能力
   練習行筆
   眼手協(xié)調(diào)
   練習畫點和短斜線，鍛煉小肌肉協(xié)調(diào)
   練習畫直線，鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)性
   練習畫曲線，鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)性
   練習曲線象征一定的物體，發(fā)展幼兒對形的概括力
   練習畫圓，鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)性
   鍛煉操作能力，感知事物的變化
   鍛煉操作能力，練習團泥技能
   練習使用剪發(fā)剪直線，鍛煉操作能力