寫作新思維

序
第1章　寫作藝術(shù)的生命源泉－－聯(lián)想和想像
第2章　寫作思維的特征－－求異發(fā)散
第3章　寫作新構(gòu)想
　一、以“我”為主的寫作
　二、正確認識作文題和寫作要求與正文間的關(guān)系
　三、新構(gòu)想－－以“我”為主，借“題”發(fā)揮
第4章　實施新構(gòu)想的關(guān)鍵－－形成積累，利用積累
　一、形成積累
　?。ㄒ唬┝⒆阌趯W校及家庭，更要投身于現(xiàn)實生活
　?。ǘ┚毠P先練意，意在筆先
　　（三）立意深刻，新穎獨到
　?。ㄋ模┻x擇自己最熟悉的材料，寫自己最有體會，最有見地的感受
　?。ㄎ澹┲匾暺綍r的思維訓練，主動追求思想進步和情感升華
　?。┲袑W生瑏的發(fā)展之路：積累+創(chuàng)新＝成就
　?。ㄆ撸┮粋€特別加以介紹的實現(xiàn)積累的方法－－自學字詞典
　二、靈活地、創(chuàng)造性地應用積累
　?。ㄒ唬┥朴谶x材，更善于利用與挖掘
　　（二）不拘一格，靈活應變
　　（三）應用積累的方法
　　　1.概念的方法
　　　2.情節(jié)的方法
　　　3.情景的方法
　　　4.整理情理直接聯(lián)系法
　　　5.比喻聯(lián)系法
　　　6.賦予主題的方法
第5章　超越中學傳統(tǒng)作文教學的寫作－－“自主研究性寫作”
附錄1　中、高考對寫作新思想、新方法的檢驗
附錄2　近年來全國中、高考部分作文題
　一、中考作文題
　二、高考作文題