康熙教子：家庭教育的黃金法則

第一篇 治學(xué)態(tài)度
不學(xué)則已，學(xué)則必精
幼稚好學(xué)，勵(lì)志盛年
一日之力，一日之效
學(xué)而日新，必有所成
希賢希圣，孰能阻擋
勤習(xí)一事，身增一藝
日進(jìn)日新，精進(jìn)永固
讀經(jīng)明史，開(kāi)卷有益
知之為知，不知為非
鑒古知今，庶可寡過(guò)
一卷之益，一日之益
不忍舍處，方得書(shū)味
第二篇 讀書(shū)方法
循序有效，為學(xué)不廢
體認(rèn)事務(wù)，據(jù)理審事
窮理求知，行事得之
好學(xué)多問(wèn)，遍求名師
欲善其事，先利其器
虛心向?qū)W，習(xí)人之善
一字未明，必加尋繹
研讀古書(shū)，審其大義
知書(shū)明理，貴在貫通
不為書(shū)愚，不為書(shū)欺
博采眾長(zhǎng)，垂示永久
讀書(shū)貴精，學(xué)博致約
第三篇 道德修養(yǎng)
以德服人，心悅誠(chéng)服
仁者之心，隨感而應(yīng)
教化普遍，懷柔遠(yuǎn)人
嘉納良言，聞過(guò)則改
修德之功，在于主敬
誠(chéng)而有信，不欺暗室
立志于道，猶入圣域
赤子之心，人之真性
修身治性，謹(jǐn)于平日
言而有信，為人守秘
以義為利，義安則利
第四篇 完善性格
治心之要，道在克己
善喜善念，去惡去兇
心存善念，天報(bào)福祿
俯仰無(wú)愧，存乎一心
一念之微，天理人欲
天變?yōu)漠悾钭再邮?br /> 虛名無(wú)益，有實(shí)則名
忍耐一時(shí)，便覺(jué)無(wú)事
恒勞知逸，自強(qiáng)不息
……
第五篇 待人處世