怎樣寫教學論文

　　統(tǒng)觀全書，本書有這樣幾個突出的特點：實用。這是本書最大的特點。以前見到的這類書，往往居高臨下，很有些理論，讀時覺得頭頭是道，讀后還是一片茫然。開選老師不是這樣，他既重視從理論上闡述如何撰寫教學論文，更重視聯(lián)系寫作實際談問題。一是現(xiàn)身說法，緊密結合自己多年來的成功經(jīng)驗，談方法，談體會；二是旁征博引，從全國20多家教育報刊特別是《山東教育》中摘取例證約150余則，還從老師習作中選取常見的病例50余則。對每一個寫作問題，讀者既能夠從理論上弄清楚為什么要這樣做，又能夠從實例中學會怎樣做；既能夠從正面例證中吸取經(jīng)驗，又能夠從反例中接受教訓。全面。學會撰寫教學論文，既不是高不可攀的，也不是輕而易舉的，需要從理論學習、教學實踐、寫作技巧等幾個方面下功夫。全書分15講，對以上幾個方面都有全面而系統(tǒng)的論述；重點在怎樣寫：從寫作的意義到如何選題、如何選材，如何論證、如何寫提綱、如何表達、如何修改等，娓娓道來，細致周到。在第一講中又都能從理論和實際的結合上，圍繞著是什么、為什么、怎樣做三個問題從不同的角度、不同的側面展開，使全書形成一個嚴密的系統(tǒng)。生動。全書沒有枯燥的說教，沒有大話、空話和套話，語言生動形象。

　　渠開選，1937年生，山東滕州市人。1958年曲阜師范畢業(yè)后先后在小學、中學任教師、教導主任、校長等職，1980年任棗莊市教委教研室教研員，1996年被選為山東省教育學會小學數(shù)學教學研究專業(yè)委員會副會長。其間，在省內(nèi)外30余家教育報刊上發(fā)表教學論文等100余篇，主編或編著教學類圖書40余本并正式出版，合計120余萬字。1988年被評為中學高極教師，1995被評為棗莊市專業(yè)技術拔尖人才。