綜合實踐活動開發(fā)與設計

上篇 理論部分

第1章 綜合實踐活動的一般原理
第一節(jié) 綜合實踐活動的定性與定位
第二節(jié) 綜合實踐活動開發(fā)的理論基礎
第2章 綜合實踐活動的目標
第一節(jié) 綜合實踐活動的教育目的觀
第二節(jié) 綜合實踐活動的培養(yǎng)目標
第3章 綜合實踐活動的內(nèi)容體系
第一節(jié) 綜合實踐活動領域的劃分
第二節(jié) 綜合實踐活動指定領域與非指定領域之間的關系
第4章 綜合實踐活動的實施
第一節(jié) 綜合實踐活動實施的模式
第二節(jié) 綜合實踐活動實施的方式
第三節(jié) 綜合實踐活動中的教師指導
第四節(jié) 綜合實踐活動實施的影響因素
第5章 綜合實踐活動資源的開發(fā)
第一節(jié) 課程資源的基本原理
第二節(jié) 綜合實踐活動資源的開發(fā)與利用
第6章 綜合實踐活動的校本管理
第一節(jié) 綜合實踐活動校本管理的基本原理
第二節(jié) 綜合實踐活動校本管理的內(nèi)容
第三節(jié) 綜合實踐活動校本管理的保障體系
第7章 綜合實踐活動的學生評價
第一節(jié) 綜合實踐活動評價的原理
第二節(jié) 檔案袋評價

下篇 實踐部分

第8章 綜合實踐活動實施方案
第一節(jié) 東北師范大學附小“綜合實踐活動與小學生自己概念的
形成實驗研究方案”
第二節(jié) 主題學習實施方案——人與自然·人與社會·人與自己
第三節(jié) 綜合活動實施方案
第9章 綜合實踐活動活動案例
第一節(jié) 主題學習活動案例
第二節(jié) 綜合活動活動案例
第10章 綜合實踐活動的經(jīng)驗·反思
第一節(jié) 學校的經(jīng)驗
第二節(jié) 教師的體會
第三節(jié) 學生的收獲
第四節(jié) 家長的反饋