影響教師政策的中介組織

《教育經(jīng)濟與管理叢書》總序
第一章　緒論
　第一節(jié)　研究的緣起
　第二節(jié)　研究的理論背景
　第三節(jié)　研究的實踐背景
　第四節(jié)　研究的邏輯框架
第二章　影響教師政策的中介組織概念探討
　第一節(jié)　中介組織的概念
　第二節(jié)　教育領域的中介組織
　第三節(jié)　影響教師政策的中介組織
　第四節(jié)　國外影響教師政策的中介組織類型
第三章　國外中介組織之一：教師組織
　第一節(jié)　美國NEA與AFT
　第二節(jié)　英國NUT
　第三節(jié)　日本JTU
　第四節(jié)　法國FEN
第四章　國外中介組織之二：專業(yè)研究團體
　第一節(jié)　美國NBPTS、NCTAF等
　第二節(jié)　英國GTC
　第三節(jié)　日本JSSTE
　第四節(jié)　法國咨詢組織
第五章　美英日法中介組織對教師政策的影響
　第一節(jié)　中介組織對具體教師政策的影響
　第二節(jié)　中介組織影響教師政策的方式　
　第三節(jié)　中介組織影響教師政策過程的具體案例
第六章　美英日法中介組織的比較分析
　第一節(jié)　四國中介組織及其對教師政策影響的異同探究
　第二節(jié)　四國中介組織及對其教師政策影響的異同原因分析
　第三節(jié)　四國中介組織的發(fā)展經(jīng)驗與啟示
附錄一　外文縮略術(shù)語和與譯文
附錄二　參考文獻
后記