幼兒成長200問：人格特片形成的關(guān)鍵期

第一章 營養(yǎng)保健
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，季節(jié)變化及生長發(fā)育規(guī)律，合理地選擇和搭配食物，做到多樣、平衡、適量，谷為主，菜為助，果為充，畜為益。
第二章 體格發(fā)育
幼兒期體格發(fā)育的好壞，一般以體重、身高、頭圍、胸圍、牙齒幾個(gè)指標(biāo)來徇對(duì)幼兒成長的實(shí)際情況與不同階段的指標(biāo)進(jìn)行對(duì)照，有利于家長判斷寶寶的體格發(fā)育是否正常。
第三章 幼兒教育
0～3歲，尤其是1～3歲的教育，本是人一生的心理、智力、習(xí)慣定型和發(fā)燕尾服的最重要的階段，然而有許多孩子都是在懵懵懂懂中度過的。如何能科學(xué)、系統(tǒng)、有效地對(duì)孩子實(shí)施早期智力開發(fā)和非智力因素的綜合培養(yǎng)，家長應(yīng)在知識(shí)和心理兩方面有所準(zhǔn)備。
第四章 疾病防治
1～3歲幼兒接觸外界較廣，而自身免疫力仍低，傳染病發(fā)病率較高，防病仍為保健重點(diǎn)。其實(shí)，很多疾病的發(fā)生，發(fā)展都有自己的規(guī)律，我們可以盡最大努力防患于未然，或采取科學(xué)方法進(jìn)行治療，使寶寶盡快痊愈。
附錄
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