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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《龍門(mén)專題·化學(xué)》以獨(dú)特的學(xué)科專題視角、有序的化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)、科學(xué)的學(xué)習(xí)與備考整合策略而在探索學(xué)科解題思想與方法方面卓有建樹(shù)。為了適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和素質(zhì)教育的要求，《龍門(mén)專題·化學(xué)》第三次修訂版在保持“專題突破，全講全析”特色的同時(shí)，廣泛吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論和最新科研成果，從內(nèi)容到形式都進(jìn)行了大幅度的修訂。修訂后的《龍門(mén)專題·化學(xué)》最大優(yōu)勢(shì)在于采用知識(shí)塊集成式學(xué)習(xí)方法，對(duì)高（中）考考查的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化和篩選，把專題的內(nèi)容要素、方法要素、時(shí)間要素和非智力要素凝為一體。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《06春龍門(mén)專題氧化還原反應(yīng)高中化學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇基礎(chǔ)篇
第一講氧化還原反應(yīng)的概念、分類及計(jì)算
1.1 氧化還原反應(yīng)的概念
1.2 氧化還原反應(yīng)的分類
1.3 氧化還原反應(yīng)的計(jì)算
1.4 有機(jī)氧化還原反應(yīng)
高考熱點(diǎn)題型評(píng)析與探索
本講測(cè)試題
第二講氧化還原反應(yīng)的配平
2.1 配平的原理和操作
2.2 配平的技巧和應(yīng)用
高考熱點(diǎn)題型評(píng)析與探索
本講測(cè)試題
第三講氧化還原反應(yīng)的規(guī)律和應(yīng)用
3.1 氧化還原反應(yīng)的規(guī)律
3.2 氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用
高考熱點(diǎn)題型評(píng)析與探索
本講測(cè)試題
第二篇 3+X綜合應(yīng)用篇
學(xué)科內(nèi)綜合與應(yīng)用
學(xué)科內(nèi)綜合應(yīng)用訓(xùn)練題
跨學(xué)科綜合與應(yīng)用
跨學(xué)科綜合應(yīng)用訓(xùn)練題