<progress id="en7p6"></progress>

注冊(cè) | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！

當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教育各級(jí)教育成人教育：歷程·思考·探索

成人教育：歷程·思考·探索

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	朱濤
出版社：	江西人民出版社
叢編項(xiàng)：	朱濤成人教育研究論文自選集
標(biāo)　簽：	百科全書

購(gòu)買這本書可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥21.80)

ISBN：	9787210030515	出版時(shí)間：	2004-11-01	包裝：	膠版紙
開本：	32	頁(yè)數(shù)：	448	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　成人教育是推動(dòng)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，發(fā)展終身教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展的最有效、最現(xiàn)實(shí)的方法、手段和途徑。本書為從事成人教育管理、教學(xué)和研究已30余年的朱濤教授自選論文的結(jié)集，所選35篇論文、7篇評(píng)論均系發(fā)表于中文核心期刊和被中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料全文復(fù)印或索引之文，研究的主題是中國(guó)成人教育發(fā)展的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，思考和探討成人教育的發(fā)展，并從實(shí)際出發(fā)，吸收借鑒國(guó)外新理念、新學(xué)說，其觀點(diǎn)具有前瞻性和創(chuàng)新性。

作者簡(jiǎn)介

　　朱濤，男，1946年生，陜西西安人，廣東五邑大學(xué)教授。系教育部職業(yè)教育與成人教育司　“社區(qū)教育專家組”成員，兼任中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)理事、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)成人高等教育研究學(xué)術(shù)委員。從事成長(zhǎng)教育管理、教學(xué)與科研30余年。曾長(zhǎng)期擔(dān)任原國(guó)內(nèi)貿(mào)易部屬蘭州商學(xué)院成人教育學(xué)院院長(zhǎng)。迄今發(fā)表成教研究學(xué)術(shù)論文逾百篇，其中40余篇發(fā)表于核心期刊，26篇被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料全文復(fù)印。獲省、部級(jí)優(yōu)秀科研將19次、國(guó)際優(yōu)秀論文獎(jiǎng)1次。

圖書目錄

序
“普教化”是普通高校成人教育發(fā)展的嚴(yán)重障礙（1987/10）
成人高等教育改革不可誤入歧途（1988/08）
論我國(guó)成人高教發(fā)展之得失與改革取向（1992/01）
論成人高教“三亂”的防治
成人高教期待著更高層次的改革（1993/06）
跨世紀(jì)的宏偉工程（1994/04）
成教辦學(xué)主體應(yīng)增強(qiáng)十大觀念（1995/07）
我國(guó)第二次成人高教熱潮的透析及應(yīng)對(duì)（1996/08）
經(jīng)濟(jì)、科技契合點(diǎn)上的成人高等教育（1997/02）
成人高教質(zhì)量觀必須實(shí)現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變（1998/06）
我國(guó)成人教育理論研究的困窘與拓展（1998/08）
網(wǎng)絡(luò)教育——21世紀(jì)成人教育的主陣地（1999/05）
論繼續(xù)教育的定位、現(xiàn)狀及走向（1999/06）
產(chǎn)業(yè)化——成人教育先行一步（2000/02）
西部大開發(fā)：成人教育要唱重頭戲（2000/05）
西部大開發(fā)：成人教育要唱好重頭戲（2000/06）
回顧、借鑒與前瞻
新世紀(jì)　新機(jī)遇　新發(fā)展（20001/01）
新世紀(jì)成人教育須重視強(qiáng)本之舉（2001/07）
成人教育管理體制論（2001/04）
……
后記