步入科學殿堂：送給女孩兒及所有有智慧的生命

　　從你清晨睜開眼睛的那一刻開始直到你晚上閉上眼睛為止，科學現(xiàn)象一直在你身邊發(fā)生?？茖W使你的麥片松軟，使你的烤面包變成褐色，使你的肚子咕咕作響，并讓肥皂滑出你的手指。探索日常生活當中的科學現(xiàn)象。然后試著以一個科學家、生物學家、物理學家、地質(zhì)學家等身份處理這些事情。一本專為女孩兒編寫的科學入門書籍科學在你的日常生活中隨手做實驗探索科學生涯真諦猜謎語做游戲增強智力瓦勒里·維亞特，她從很小的時候就夢想當一名海洋生物家。然而命運為她做出了另外的安排。如今，她成為了一名科普作家兼編輯，始終希望看到更多的女孩兒繼續(xù)做成為科學家之夢。她為8至12歲的女孩兒創(chuàng)作了《步入科學殿堂——送給女孩兒及所有有智慧的生命》這本書，讓她們對科學以及科學工作者有一個積極的看法。面對這套《女孩兒的科學》叢書，許多讀者一定會有這樣一種疑問：女孩兒的科學？難道科學還與性別有關嗎？其實，不用太高深地探討，只從你身邊經(jīng)常見到、聽到的事，甚至從自身的體會出發(fā)，想一想，你就會得出比較肯定的結論。近一些的事包括：在你身邊的同學、朋友中，男孩兒和女孩兒在學習科學方面有些什么差別？是不是曾經(jīng)聽到老師或其他的大人說過女孩兒不適合學科學的話？你自己在學?；蛐Ｍ饨佑|科學問題時，是不是特別有興趣？還可以想想遠一些的事，例如：你知道多少位著名的科學家？也許，你會脫口而說出像伽利略、愛因斯坦等許多名人的名字，可是，在這其中，又有多少位是女科學家呢？如果你能說出居里夫人或某些女科學家的名字，那肯定說明你是關心這方面的問題的。可是，即使絞盡腦汁，你還能想出更多的杰出女性科學家嗎？恐怕不會有很多吧。那么，你還會說科學與性別無關嗎？除此之外，我們還可以想一想這樣一個問題：一般來說，在人們的心目中，什么樣的女孩兒才是標準的、理想的女孩兒？也許對那些外向的女孩兒，家長，或者別的什么人，經(jīng)常會這樣說：別那么瘋瘋癲癲的，沒個女孩兒樣！在社會上對女孩兒的要求中，強調(diào)的是女孩兒應該恬靜、溫柔、內(nèi)向、富于情感。而對于男孩兒，則認為理想的標準應該是剛毅、外向、理性等等。在這種''''標準''''的女孩兒和男孩兒的模式下，聯(lián)系在學校里的正規(guī)學習和在學校外對科學的接觸，我們會發(fā)現(xiàn)，學習科學似乎更適合于人們要求男孩兒們的那些特征，比如抽象的思考，而不是憑著直覺的感性的認知。在這方面，女孩兒似乎又處在了不利的地位。但是，如今我們畢竟生活在一個科學的時代，缺乏對科學的了解，不管你是女孩兒還是男孩兒，都會無法適應現(xiàn)代社會的的要求，也會影響未來的個人發(fā)展。因此，對女孩兒來說，學習科學也是必須的。問題只是在于怎樣學，怎樣更容易地學，怎樣高高興興地學，怎樣有興趣地學。這套《女孩兒的科學》叢書，就是為了解決這些問題，針對女孩兒的學習與心理特點而專門設計的。它把科學、技術甚至數(shù)學的內(nèi)容，與日常生活緊密地聯(lián)系起來，尤其是與那些女性會更為熟悉和關注的像飲食、家務、游戲等生活內(nèi)容相結合，把科學的知識融入其中。而且，在書中還插入了許多有關女科學家的故事。在講技術時，著重介紹的是與女孩們在未來的發(fā)展中更可能有密切關系的那些知識。數(shù)學，通常也被認為是女孩兒的學習弱項，而在這套書中，作者也經(jīng)常把數(shù)學與女孩兒周圍的事情相聯(lián)系。當然，書中還有像童話故事般引人入勝的講述，由此，既可以增加女孩兒的學習興趣，也可以增加她們學習科學的自信心。適合于自己的東西，才是最好的東西。這套為女孩兒而寫的科學書，將會為更多的女孩兒打開一扇門，門后，就是那神秘而有有趣的科學世界。

　　瓦勒里·維亞特，她從很小的時候就夢想當一名海洋生物家。然而命運為她做出了另外的安排。如今，她成為了一名科普作家兼編輯，始終希望看到更多的女孩兒繼續(xù)做成為科學家之夢。她為8至12歲的女孩兒創(chuàng)作了《步入科學殿堂：：送給女孩兒及所有有智慧的生命》這本書，讓她們對科學以及科學工作者有一個積極的看法。