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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　珠算式的心算是以珠算為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)珠算的計(jì)算功能發(fā)展為啟智和教育功能。在幼兒中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)珠心算，旨在通過雙手撥打盤的協(xié)調(diào)動(dòng)作和眼、口的相互配合，促進(jìn)大腦左右半球的和諧發(fā)展，進(jìn)一步提高幼兒觀察力，記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，使幼兒的潛能得到進(jìn)一步開發(fā)。同進(jìn)，教育幼兒小初步感知中國(guó)古代的燦爛文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感，并能發(fā)揚(yáng)光大。在編寫過程中，我們遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)智規(guī)律、借鑒了國(guó)內(nèi)珠心算研究成果和我們多年開展幼兒珠心算教育的經(jīng)驗(yàn)，從幼實(shí)際需要出發(fā)、深入淺出、圖文并茂，便于幼兒動(dòng)手操作練習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)。注重知識(shí)的系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)的趣味性和教育的實(shí)效性，是本書的基本特色；把珠心算學(xué)習(xí)與幼兒園的教學(xué)教育有機(jī)結(jié)合，互為補(bǔ)充，既可省了教與學(xué)的時(shí)間，又有利于教育效益的提高，是該書的一個(gè)亮點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒珠心算》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、基礎(chǔ)知識(shí)
（一）算盤的認(rèn)識(shí)
1.算盤的種類及各種部分名稱
2.打算盤的要求
3.握筆的方法
4.握盤、清盤
（二）基本撥珠方法
1.單指撥珠法
2.雙指撥珠法
3.雙手撥珠法
（三）數(shù)的認(rèn)識(shí)
1.10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
2.數(shù)位的認(rèn)識(shí)
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練
（一）布數(shù)
1.聽數(shù)布數(shù)
2.看數(shù)布數(shù)
（二）數(shù)譯珠、珠譯數(shù)
（三）定數(shù)的連加、連減
1.定數(shù)“1”的連加、連減
2.定數(shù)“2”的連加、連減
3.定數(shù)“7”的連加、連減
4.定數(shù)“1-9”連加、連減對(duì)照表
三、加減運(yùn)算
（一）直加直減
1.4以內(nèi)直加
2.4以內(nèi)直減
3.4以內(nèi)加、減綜合練習(xí)
（二）滿5加、減
1.滿5加算
2.破5減算
3.滿5加、破5減綜合練習(xí)
（三）進(jìn)位加、退位減
1.進(jìn)位加算
2.退位減算
3.進(jìn)位加、退位減綜合練習(xí)
（四）多位數(shù)加減
（五）綜合練習(xí)