青海民族教育近代化的困境與選擇

總序
序
前言
第一章 青海民族教育近代化的平臺
第一節(jié) 自然環(huán)境
第二節(jié) 人文環(huán)境
第二章 近代以前青海教育狀況回顧
第一節(jié) 儒學(xué)教育的發(fā)展演變
第二節(jié) 寺院教育的發(fā)展演變
第三節(jié) 經(jīng)堂教育的發(fā)展演變
第三章 青海民族教育近代化之發(fā)軔
第一節(jié) 近代思想在中國的傳播
第二節(jié) 青海民族近代教育的創(chuàng)立
第三節(jié) 黎丹與青海蒙藏民族教育
第四節(jié) 近代思想的傳播對青海民族教育近代化的影響
第六節(jié) 青海民族教育近代化的特征
第四章 建省后教育典型分析
第一節(jié) 回教促進(jìn)會會立學(xué)?！鲋袑W(xué)
第二節(jié) 國辦教育學(xué)校——湟川中學(xué)
第五章 影響青海民族教育近代化的因素分析
第一節(jié) 封閉和自然環(huán)境阻礙了民族教育近代化
第二節(jié) 落后的經(jīng)濟(jì)水平制約了民族教育近代化
第三節(jié) 沒落的政治統(tǒng)治限制了民族教育近代化
第四節(jié) 青海近代社會結(jié)構(gòu)特征及其對民族教育近代化地影響
第六章 民族教育近代化對青海社會的影響
第一節(jié) 民族教育近代化培養(yǎng)了大批近代化人才
第二節(jié) 民族教育近代化加強(qiáng)了愛國思想
第三節(jié) 民族教育近代化促進(jìn)了青海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
第四節(jié) 民族教育近代化推動了民風(fēng)習(xí)俗的變革
第七章 新中國成立初期青海民族教育近代化的丕變
第一節(jié) 青海民族教育近代化的反思
第二節(jié) 青海近代民族教育的終結(jié)和社會主義教育的確立
附錄一：青?；亟檀龠M(jìn)會簡章
附錄二：青海省回教教育促進(jìn)會及附設(shè)學(xué)校概況表
參考書目
后記