表達(dá)能力訓(xùn)練

　　本教材分上、下兩編，上編為口頭表達(dá)能力訓(xùn)練，下編為書面表達(dá)能力訓(xùn)練。每種能力訓(xùn)練中又分設(shè)四個模塊（見訓(xùn)練序列）。前三個模塊是通用基礎(chǔ)能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好普通話、寫好鋼筆字和進(jìn)行口頭與書面的人際社會交往的多種能力；后一個模塊是專用綜合能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，重點培養(yǎng)學(xué)生在就業(yè)及今后的職業(yè)發(fā)展中需要掌握的創(chuàng)新意識和實踐能力。做到以校園生活和社會實踐活動為素材，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性；以培養(yǎng)學(xué)生參與就業(yè)競爭和個性發(fā)展的應(yīng)用能力為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實用性；以選擇學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力要素為訓(xùn)練項目，強(qiáng)調(diào)針對性。教材編寫上力求做到服務(wù)職業(yè)教育，貼近學(xué)生實際，貼近學(xué)生的理解能力和接受能力。本書的八個訓(xùn)練模塊中共有21個訓(xùn)練節(jié)點，每個節(jié)點由概述、范例、訓(xùn)練三部分構(gòu)成?！案攀觥焙啙嵜髁说亟榻B知識要點；“范例”提供學(xué)習(xí)訓(xùn)練的樣本；“訓(xùn)練”設(shè)計各種形式的活動，提供相應(yīng)為素材。作為編寫重點，“訓(xùn)練”附有較為詳細(xì)的指導(dǎo)要求，包括訓(xùn)練方法、目的、步驟、準(zhǔn)備工作和評價標(biāo)準(zhǔn)等，有較強(qiáng)的可操作性和啟發(fā)性，既方便教師進(jìn)行教學(xué)活動的組織，也適合學(xué)生自學(xué)。

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