123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在這本書中，收集了許多與你們同齡的少年朋友們寫成的議論短文。這些文章，是同齡人留下的足跡；這些文章，與你們思想相近、聲處相通。你們不妨順著他們的足跡去看看議論短文的各種“面貌”，去走走議論短文園地中的條條途徑。這樣，他們能獲得直接的啟迪與借鑒，能前進(jìn)得更快、更順！這本書所匯集的議論短文，分兩篇，即“基礎(chǔ)篇”與“能力篇”。“基礎(chǔ)篇”由編選人員著重點(diǎn)評(píng)并概括闡述議論短文寫作中的應(yīng)知應(yīng)會(huì)，分列為學(xué)寫議論短文應(yīng)該“提煉論點(diǎn)，明確集中”、“圍繞論點(diǎn)，進(jìn)行說(shuō)理”、“運(yùn)用論據(jù)”充分論證”、“搭好框架，有條不紊”等4個(gè)類別。為避錫所收議論短文主題分散、內(nèi)容混雜，在本篇中又作了多角度的分章細(xì)目。這本書的另一篇概括為“能力篇”。顧名思義，這里所編選的議論短文，都是少年朋友根據(jù)老師或報(bào)章所提供的材料，由作者是分別選擇“單則”、“兩則”、“多則”或“寓言”材料組織編寫而寫的。這是學(xué)寫議論短文的能力訓(xùn)練。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)初中生300字議論文寶庫(kù)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

基礎(chǔ)篇
道德修養(yǎng)
一、崇高的愛(ài)國(guó)之情
　　　由“脊梁”引起的思索
　　　人，應(yīng)該有精神脊梁
　　　看，這雙手
　　　卒子精神　
　　　重鑄長(zhǎng)城
　　　為振興中華自覺(jué)麻煉　
　　　心中永蓄“源頭活水”
　　二、璀璨的理想之花
　　三、認(rèn)真的處事之道
　　四、坦誠(chéng)的等人之心
　　五、堅(jiān)定的自強(qiáng)之志
　學(xué)習(xí)思考
　　一、勤奮與專注
　　二、知識(shí)與能力
　　三、學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)
　　四、積累與創(chuàng)造　
　思想方法
　　一、抓住不放，深入說(shuō)理
　　二、一分為二，全面分析
　　三、由此及彼，揭示聯(lián)系　　
　　四、推倒舊說(shuō)，翻出新意
　　五、標(biāo)新立異，展開(kāi)聯(lián)想
　生活感悟
　　一、人生的啟迪
　　二、思緒的閃光
　　三、時(shí)空的意義　
　　四、藝術(shù)的品味
　　五歷史的借鑒
　世象剖析
　　一、真與假
　　二、美與丑
　　三、新與舊
　　四、是與非
能力篇　
　一、根據(jù)單則材料寫議論短文
　二、根據(jù)兩則材料寫議論短文　
　三、根據(jù)多則材料寫議論短文　
　四、根據(jù)寓言材料寫議論短文