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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是“名師講義”叢書之一。作者從20世紀(jì)60年代初起，長(zhǎng)期在高校歷史系講授“歷史科學(xué)概論”課程，主要側(cè)重于歷史研究的方法論。本書即是根據(jù)寧可教授的授課講稿整理而成，基本涵蓋了作者在該領(lǐng)域的主要研究成果。

作者簡(jiǎn)介

　　寧可，男，湖南瀏陽(yáng)人，1928年生。中共黨員。1947年入北京大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)。1948年參加革命工作。首都師范大學(xué)廠力史系教授，博士生導(dǎo)師。從事中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史、隋唐五代史、敦煌學(xué)、史學(xué)理論的教學(xué)與研究工作。主要論著有《寧可史學(xué)淪集》、《敦煌社邑文書輯?！罚ê献鳎?、《敦煌的歷史與文化》（合作）等，主編和參加主編《中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》、《隋唐五代經(jīng)濟(jì)史》、《中華五千年紀(jì)事本末》、《中華文化通志》、《敦煌學(xué)大辭典》、《英藏敦煌文獻(xiàn)（漢文非佛經(jīng)部分）》等。

圖書目錄

導(dǎo)言什么是歷史
第一講歷史本體論
一、自然史和人類史
二、人類社會(huì)
(一)個(gè)人
(二)群
(三)區(qū)
(四)面
(五)層
(六)結(jié)構(gòu)
(七)整體
三、歷史是有意識(shí)有目的的人的活動(dòng)
(一)群體性和個(gè)性
(二)理性和非理性
(三)活動(dòng)是多方面的
(四)個(gè)人的主觀能動(dòng)性
(五)歷史條件和個(gè)人活動(dòng)
四、歷史發(fā)展的動(dòng)力
五、歷史是一個(gè)發(fā)展過(guò)程
(一)歷史發(fā)展的并時(shí)性和歷時(shí)性(持續(xù)性)
(二)歷史發(fā)展的進(jìn)步性
(三)歷史發(fā)展的階段性
(四)過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)
第二講歷史認(rèn)識(shí)論
一、歷史和歷史認(rèn)識(shí)
二、史料和歷史認(rèn)識(shí)
(一)史料的特點(diǎn)
(二)史料的類型及認(rèn)識(shí)手段
(三)史料的考證
(四)現(xiàn)實(shí)中的歷史的東西
三、歷史認(rèn)識(shí)的過(guò)程(規(guī)律)
附錄
一、什么是歷史科學(xué)理論
——?dú)v史科學(xué)理論學(xué)科建設(shè)探討之一
二、關(guān)于隋煬帝
三、反杜林論(摘錄)
四、歷史語(yǔ)言研究所工作之旨趣
五、追蹤兩千多年前的戰(zhàn)備工程
六(A)、夏商周斷代工程的主要成就
六(B)、夏商周斷代工程1996－2000年階段成果報(bào)告簡(jiǎn)本(摘錄)
六(C)、尋逝歲流年續(xù)學(xué)術(shù)長(zhǎng)河
——夏商周斷代工程階段成果公布后有關(guān)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)示要
七、二十史朔閏表例言
八、周恩來(lái)給張學(xué)良的十六字密信
九、?？睂W(xué)方法論
——序陳垣先生的《元典章校補(bǔ)釋例》
十、?？睂W(xué)釋例(摘錄)
十一、評(píng)論近人考據(jù)老子年代的方法
十二、《藏書絕句》非楊守敬作
十三、讀王仙芝黃巢受敵誘降、乞降考辨諸文質(zhì)疑
十四、從事實(shí)出發(fā)是歷史認(rèn)識(shí)的規(guī)律
十五、中華人民共和國(guó)建國(guó)的宣言和綱領(lǐng)(摘錄)