中小學教師課件制作安全教程Authorare 7.0/Director MX/Flash MX/PowerPoint 2002

第1章 課件概述 1
1.1 課件的基本概念 1
1.1.1 對課件的認識 1
1.1.2 課件發(fā)展趨勢 2
1.2 課件基本類型 3
1.2.1 課件基本類型的劃分 3
1.2.2 演示型課件 3
1.2.3 運動型課件 5
1.2.4 交互型課件 6
1.3 制作課件思路 9
1.3.1 規(guī)劃課件表達內容 9
1.3.2 選擇課件開發(fā)平臺 10
1.3.3 描述課件流程 10
1.4 素材的準備與處理 10
1.4.1 文本素材 11
1.4.2 圖片素材 13
1.4.3 聲音素材 14
1.4.4 視頻剪輯 16
1.4.5 動畫素材 18
1.5 課件的制作過程與后期完善 19
1.5.1 課件制作過程 19
1.5.2 課件的后期完善 20
1.6 本章小結 21
1.7 動手練一練 22
第2章 演示型課件的制作 23
2.1 演示型課件制作的基本思路 23
2.1.1 腳本設計 23
2.1.2 流程規(guī)劃 25
2.1.3 素材組織 26
2.2 實例制作 29
2.2.1 PowerPoint 實例 29
2.2.2 Authorware 實例 43
2.2.3 Director 實例 64
2.3 演示型課件制作小結 82
2.4 動手練一練 83
第3章 運動型課件的制作 84
3.1 運動型課件的制作思路 84
3.1.1 腳本設計 84
3.1.2 流程規(guī)劃 85
3.1.3 素材組織 85
3.2 常見的運動類型 85
3.3 實例制作與技巧 87
3.3.1 線性運動實例 88
3.3.2 軌跡運動實例 98
3.3.3 變形運動實例 121
3.3.4 色彩運動實例 155
3.3.5 腳本設計的運動實例 166
3.4 運動型課件制作小結 179
3.5 動手練一練 180
第4章 交互型課件的制作 181
4.1 交互型課件的制作思路 181
4.1.1 腳本設計 181
4.1.2 流程規(guī)劃 182
4.2 常見的交互類型 183
4.2.1 軟件導航 183
4.2.2 媒體控制 184
4.2.3 人-機對話 185
4.2.4 效果控制 185
4.3 實例制作 186
4.3.1 軟件導航 186
4.3.2 媒體控制 232
4.3.3 人-機對話 264
4.3.4 效果控制 287
4.4 交互型課件制作小結 307
4.4.1 PowerPoint的主要特點 308
4.4.2 Authorware的主要特點 308
4.4.3 Director的主要特點 309
4.4.4 Flash的主要特點 309
4.5 動手練一練 310
第5章 綜合型課件制作 311
5.1 綜合型課件的制作思路 311
5.1.1 綜合型課件的基本結構 311
5.1.2 演示舉例 311
5.2 實例制作——《運動的合成與分解》 314
5.2.1 腳本策劃 314
5.2.2 素材的準備 316
5.2.3 課件制作 323
5.3 綜合型課件制作小結 344
5.4 動手練一練 345
第6章 課件制作實例 346
6.1 小學類課件制作——《凸透鏡》 346
6.1.1 概述 346
6.1.2 課件制作 347
6.2 中學類課件實例——《函數(shù)圖
像的幾何變換》 358
6.2.1 概述 358
6.2.2 課件制作 359
6.3 本章小結 365
6.4 動手練一練 366
第7章 實戰(zhàn)技巧精粹 367
7.1 PowerPoint中文字對象的圖形化 367
7.1.1 藝術字對象的圖形化 367
7.1.2 普通文字對象的圖形化 370
7.2 以網(wǎng)頁格式發(fā)布PowerPoint課件 371
7.3 Flash動畫精粹 376
7.3.1 春天的小雨 376
7.3.2 水波蕩漾 382
7.4 本章小結 389
7.5 動手練一練 389
第8章 課件發(fā)布 390
8.1 PowerPoint 2002 390
8.1.1 選擇打包的文稿 390
8.1.2 打包過程 390
8.1.3 課件發(fā)布的注意事項 395
8.2 Authorware 7.0 395
8.2.1 通過光盤發(fā)行作品 395
8.2.2 在網(wǎng)上發(fā)布作品 399
8.3 Director MX 402
8.3.1 打包成可執(zhí)行文件 402
8.3.2 打包成網(wǎng)上發(fā)行的文件 405
8.3.3 其他打包方式 407
8.4 Flash MX 408
8.5 本章小結 412
8.6 動手練一練 412