教會(huì)孩子學(xué)習(xí)與生活（一個(gè)美國(guó)教授寫(xiě)給中國(guó)父母的書(shū)）

　　大約每一位對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)的父母都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在與孩子的對(duì)峙中不知如何是好，先是好言相勸，繼而大發(fā)雷霆，隨后又悔意頓生，想做一切可能的事情來(lái)補(bǔ)償對(duì)孩子的傷害。這樣的情形循環(huán)往復(fù)，奪走了許多父母與孩子的快樂(lè)，也使父母疲憊不堪、苦不堪言。很明顯，為人父母是一項(xiàng)頗具挑戰(zhàn)性的工作。在教育孩子的過(guò)程中，我們都曾遇到類(lèi)似的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，無(wú)數(shù)的父母都在不斷地、一代接一代地探索這一問(wèn)題。他們也總結(jié)出許多的“解決糾紛”的方法。然而每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每一個(gè)家庭都是不同的，教育孩子的方法自然也是各有千秋。縱觀中國(guó)現(xiàn)代家庭，尤其是城市中，大多數(shù)“負(fù)責(zé)任”的父母?jìng)兌际羌缲?fù)著兒女的前程在賽跑，父母自是勞累，孩子們山不輕松．反而覺(jué)得是在為父母奔忙。這是一幅很有趣的圖畫(huà)：人人都在忙，卻搞不清楚為誰(shuí)忙？該怎樣忙？

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