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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《紅舞鞋系列·幼兒園教師指導(dǎo)用書：幼兒情趣歌舞》在音樂(lè)的選擇上，不局限于幼兒音樂(lè)，有益幼兒健康發(fā)展為幼兒所喜愛(ài)的動(dòng)漫卡通音樂(lè)，以及時(shí)尚的流行音樂(lè)，均兼收并蓄。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，《紅舞鞋系列·幼兒園教師指導(dǎo)用書：幼兒情趣歌舞》借鑒了“達(dá)爾克羅茲的體態(tài)律動(dòng)”，“奧爾夫音樂(lè)教學(xué)體系”，讓幼兒在游戲中歌舞，在歌舞中游戲。在歌舞的編排上，突出了幼兒舞蹈的趣味性，又融進(jìn)了時(shí)尚的舞蹈元素，同時(shí)帶給幼兒無(wú)限的創(chuàng)造空間。很多歌舞片斷和結(jié)束時(shí)的造型是讓幼兒隨心所欲地去創(chuàng)編動(dòng)作，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。在表演形式上，指導(dǎo)教師可靈活地編排隊(duì)形，給幼兒提供更多的表演機(jī)會(huì)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒情趣歌舞》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、音樂(lè)感受訓(xùn)練
1、節(jié)奏
小班
（一）敲敲鈴鼓
（二）走走跳跳
中班
（一）表情歌
（二）生動(dòng)幽默的口技
大班
（一）長(zhǎng)大開(kāi)飛船
（二）四只小天鵝
2、即時(shí)反應(yīng)
小班
（一）小手爬
（二）鉆橋洞
中班
（一）紅眼睛綠眼睛
（二）小花大樹(shù)
大班
（一）呼拉圈
（二）我的朋友在哪里
二、律動(dòng)
1、手臂
小班
（1）我有小手（手型）
（2）時(shí)鐘店（擺臂）
中班
（1）紅蘋果（手腕）
（2）手指伸出來(lái)（指型）
大班
（1）雁兒飛（波浪）
（2）雪花和雨滴（綜合）
2、步伐
小班
（1）玩具進(jìn)行曲（吸腿走）
（2）火車嗚嗚叫（小跑步）
（3）請(qǐng)你也來(lái)跳跳（蹦跳步）
中班
（1）小溪輕輕流（碎步）
（2）上下左右（踵步）
（3）麥當(dāng)勞（踏點(diǎn)步）
大班
（1）乘上我的汽車（后踢步）
（2）布娃娃敲木琴（墊步）
（3）洋娃娃和小熊跳舞（吸跳步）
三、情趣歌舞
小班
（一）問(wèn)候你
（二）好朋友
（三）手帕舞
（四）小豬
（五）青蛙合唱團(tuán)
（六）小鴨鴨
中班
（一）小叮當(dāng)
（二）十個(gè)印第安小朋友
（三）小小兵
（四）我有一只可愛(ài)的小狗
（五）唐老鴨
（六）茶壺嘟嘟
（七）芭蕾娃娃
（八）我愛(ài)洗澡
大班
（一） Happy Marber
（二）采茶
（三）撥浪鼓
（四）我愿做個(gè)舞蹈家
（五）好爸爸壞爸爸
（六）小小機(jī)器人
（七）刨冰進(jìn)行曲
（八）櫻桃小丸子
（九）兩只老虎
四、創(chuàng)編
小班
（一）春天
（二）走走走
中班
（一）小木偶
（二）實(shí)物編舞
（三）比比誰(shuí)的動(dòng)作多
大班
（一）小星星
（二）環(huán)境即興
（三）照鏡子
（四）誰(shuí)的舞姿靚
五、幼兒舞蹈常用術(shù)語(yǔ)注釋
六、感言