200個孩子最喜歡的成語故事（哲理卷）

　　在中華民族浩瀚的歷史長河中，有無數(shù)璀璨的文化瑰寶。中華成語以其特有的生命力，跨過了幾千年的文字記載的歷史，至今仍為人們所喜愛、傳頌并應用。 成語在漢語文化中，是最睿智，最精粹，而又最豐富的。說它最睿智，因為每一則成語都是歷史的縮影，凝聚了祖先的智慧精華，閃爍著古人的思想光芒。說它最精粹，因為它們經(jīng)過千錘百煉，言簡意賅，形成了固定的字詞搭配，沿相習用，可以完美準確地表達深邃的思想情感。說它最豐富，因為每一則成語的背后，都有一個富有哲理的故事，發(fā)人深省，耐人尋味。 我們學習成語，要從讀故事開始。成語的精練和精辟與故事的生動和形象是統(tǒng)一的。我們只有了解這個故事產(chǎn)生的時代和反映的歷史事件，才能更好地理解和掌握從故事中概括出來的真正含義。學習成語最忌諱單單從字面上來理解它的意思了。比如，“高山流水”這則成語，能理解成“山很高，水在流”嗎？其實不然，它真正的含義是樂曲高妙，也比喻知音難得。再比如“破釜沉舟”，從詞面上看是打破飯鍋鑿沉船只，但真正意義是指做事情痛下決心，犧牲一切，以求勝利。很多成語僅從詞面上加以理解，是不能反映出它們的真正含義的。再者，因為成語大多數(shù)都是源自生動的故事或是寓言，所以多數(shù)成語帶有很濃烈的或褒或貶的感情色彩，比如，“勵精圖治” 、“大義滅親”、“樂此不?！钡榷际前x的成語，表示贊揚；而“華爾不實”、“狐假虎威”、“模棱兩可”等就屬于貶義的成語，表示否定。兩者情感色彩相反，不可誤用。 我們學習成語，要落實在應用上。在語言中運用，可以使語言精練，條理清晰。在文章中應用，則使文章有理有據(jù)，豐富生動。在我們的交流中，成語就像語言中的潤滑劑，使用得當，則會起到畫龍點睛、一鳴驚人的效果；使用錯誤，則會貽笑大方，落入無知無奈的尷尬境地。不論怎樣，我們都希望自己能出口成章、文采飛揚，希望自已顯得有文化涵養(yǎng)并且睿智聰慧。 漢語成語是一個蘊含豐厚的寶庫，膾炙人口的成語故事成千上萬。我們從中精心選擇了200個成語故事，這些成語故事內(nèi)容經(jīng)典豐富，含義深刻精辟，篇幅適中。我們將它們分為智慧和哲理兩本，以方便大家閱讀、學習、理解、提高。

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