《母嬰護理》是“面向21世紀課程教材”中根據人的生長發(fā)育周期而編寫的系列教材之一,將孕產婦護理與新生兒護理進行整體考慮編寫而成。本教材并不是將“婦產科護理”中的產科部分與“兒科護理”中的新生兒部分簡單組合,而是在原來教材孕產婦護理與新生兒護理的基礎上,緊密圍繞“以家庭為中心”,將護理場所在醫(yī)院延伸到社區(qū),護理對象從孕產婦、新生兒擴展到家庭成員;在編寫的過程中,考慮身體因素的同時,也考慮了心理、社會因素對母嬰健康的影響。本教材體現了母嬰護理的新進展,將當前母嬰護理中的新知識、新技能也編寫在內,如在孕產婦心理調適的章節(jié)中寫入了父親及祖父母的心理調適;在母嬰常用技術操作中加入了“新生兒撫觸”“新生兒游泳”等。全書以“人為中心,護理程序為框架”,將以前教材中的臨床表現直接寫入護理評估的身體狀況中,避免了教材編寫的重復,使本教材更具有條理性,便于學生的理解和掌握。