政治經(jīng)濟學原理（21世紀高職高專新概念財經(jīng)類系列教材）

　　政治經(jīng)濟學是教育部規(guī)定的高校兩課之一，也是高職高專學生（財經(jīng)類）的基礎性課程。因此，本教材的編寫，在充分考慮課程性質(zhì)的基礎上，作者更加關注高職高專技能型、應用型人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，突出教材對教育觀念和教學方法創(chuàng)新變革的引導，以適應知識經(jīng)濟時代教學觀念和學習觀念的變革需要。具體說來，本教材有以下幾個方面的特點：1、在內(nèi)容上，力求將思想性與專業(yè)性、德育性和技能性、知識性與應用性結合起來。既立足于對基本原理要講清講透，又突出其在思想上的內(nèi)化和專業(yè)技能上的靈活運用。與以往教材明顯不同的是：本教材一方面強調(diào)理論的應用性，將理論講授滲透于現(xiàn)實的經(jīng)濟生活中，加大對學生進行理論轉(zhuǎn)化為技能的訓練；另一方面，盡可能地吸收了西方經(jīng)濟學的有益營養(yǎng)，以便更通俗淺出地分析、論證、闡述馬克思政治經(jīng)濟學的抽象原理。2、在結構安排上，本書基本尊重傳統(tǒng)經(jīng)濟學的體系結構。但與以往經(jīng)濟學教材不同，本教材加大了“技能訓練”的比重，每一章內(nèi)容結束后，都附有融趣味性、新穎性與應用性相統(tǒng)一的思考題；每個知識單元結束后，都配備了專門的技能訓練章節(jié)，并安排對相關內(nèi)容進行網(wǎng)絡搜索分析，構成了相對獨立的技能性、應用性的訓練體系，在政治經(jīng)濟學教材改革方面，進行了嘗試性探索。3、在編寫風格上，首先，突出教與學的雙主體性。由于設計了大量的課后思考題及案例技能訓練題，這就需要教師和學生不僅要充分發(fā)揮主動性、能動性，把教材吃透，又要廣泛地涉獵相關書籍、報紙、雜志、網(wǎng)絡資源等輔助教材，提高分析和解決現(xiàn)實問題的能力。另一方面，基于學生學習方式的改革，用教材來引導學生由被動接受型學習向主動探究型學習轉(zhuǎn)變，讓學生學會自己去建構知識。

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