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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　美國(guó)加州富爾頓學(xué)院心理學(xué)教授陸哥·赫胥勤指出，編撰20世紀(jì)人類歷史的時(shí)候，可以這樣寫：我們最大的悲劇不是恐怖地震、連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至不是原子彈投入日本廣島，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的人們生活著，然后死去，都從未意識(shí)到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大潛力。因此，開發(fā)人的潛能已成為當(dāng)今的熱點(diǎn)之一。本書共十二章，作者以生動(dòng)通俗的語(yǔ)言、鮮活翔實(shí)的事例，向人們揭示了潛能顯現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、激發(fā)與誘發(fā)的規(guī)律，探討了潛能開發(fā)中的環(huán)境、家庭教育諸問題，論述了潛能開發(fā)的具體方法及如何克服潛能開發(fā)的障礙等。本書將幫助從青少年到老年各個(gè)群體的讀者們用新的觀念、新的思路、新的方法開發(fā)仍然在沉睡的大腦，幫助人們用科學(xué)的方法走上成才之路。

作者簡(jiǎn)介

　　楊敬東，系湖南省科協(xié)六屆委員會(huì)副主席、黨組副書記。是中國(guó)人才研究會(huì)理事（從第一屆始）、湖南人才研究會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)管理科學(xué)研究院（長(zhǎng)期）特約研究員、中南大學(xué)兼職教授、湖南省科技新聞學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、湖南作家協(xié)會(huì)會(huì)員。該同志先后獨(dú)著《潛人才學(xué)綱要》、《人才開發(fā)與現(xiàn)代化》、《人才選拔古今談》，其中，《潛人才學(xué)綱要》一書先后榮獲湖南省首屆（新時(shí)期十年）優(yōu)秀社科成果二等獎(jiǎng)（1992年）、全國(guó)優(yōu)秀人才學(xué)著述（1979—1996）二等獎(jiǎng)（1997年）和國(guó)家人事部科研成果二等獎(jiǎng)（1999）。

圖書目錄

第一章潛能無(wú)限
一神奇的潛能
1 什么是潛能
2 天下奇才知多少
3 遠(yuǎn)未開發(fā)的大腦
二你也有無(wú)限的潛能
1 每個(gè)人都有高峰期的體驗(yàn)
2 看看人家的潛能大開發(fā)
第二章潛能的顯現(xiàn)
一令人稱奇的超常態(tài)顯現(xiàn)
1 超人的才能
2 著了迷的興趣
3 如饑似渴的求知欲
4 驚人的毅力
二讓人失望的負(fù)面顯現(xiàn)
1 差等生的奇跡
2 行為古怪者成就了大業(yè)
3 生敗者受青睞
三不可思議的平平顯現(xiàn)
四引人注目的晚成顯現(xiàn)
第三章潛能的發(fā)現(xiàn)
一潛能的社會(huì)發(fā)現(xiàn)
1 細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)
2 不經(jīng)意處發(fā)現(xiàn)
3 有意發(fā)現(xiàn)
4 偶然發(fā)現(xiàn)
5 高深處發(fā)現(xiàn)
二潛能的自我發(fā)現(xiàn)
1 注重你擁有的東西
2 小成功增強(qiáng)自信心
3 自己認(rèn)為自己行
4 失敗后偶發(fā)奇想
三潛能的種種判斷方法
1 常見的八步法
2 領(lǐng)導(dǎo)潛能的判斷
3 少兒潛能的判斷
4 用科技手段來(lái)測(cè)試
第四章潛能的激發(fā)與誘發(fā)
一潛能的激發(fā)
1 突來(lái)的災(zāi)難的激發(fā)
2 壓力的激發(fā)
3 艱難困苦的激發(fā)
4 自我激發(fā)的小竅門
……
第五章潛能的特殊形式——直覺與靈感
第六章潛能開發(fā)的目標(biāo)機(jī)制
第七章潛能與環(huán)境
第八章潛能的早期開發(fā)
第九章家庭——潛能開發(fā)的搖籃
第十章教育——潛能開發(fā)的金鑰匙
第十一章潛能開發(fā)的方法
第十二章超越潛能開發(fā)的障礙
后記