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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這一個(gè)動(dòng)人的故事，這是一份真實(shí)的情感，這是每一個(gè)成長(zhǎng)的少年所走的必經(jīng)之路。從秋千和滑梯，到酒吧和KTV；從HellKitty到LouisVuiton；從華美而柔軟的夢(mèng)幻，到鈍重而殘酷的現(xiàn)實(shí)；從校內(nèi)到校外……女高中生沈瑤晶的情感經(jīng)歷，揭示了讓同齡人欣然向往卻讓家長(zhǎng)觸目驚心的另類高中生活。本書(shū)前言序言我小時(shí)候，身邊最多的不是物質(zhì)，而是人，多大的小孩都能找到與他同齡的朋友，一堆堆的小孩滾在一起玩耍。小孩子很擅長(zhǎng)摹仿大人，競(jìng)爭(zhēng)、娛樂(lè)、打斗、和平相處，家里的房間多是狹小逼仄的，因此，大家都必須到外面去，外面只有人，拉幫結(jié)伙。首先，我得找到我那一伙，其次，我還得與那伙人一同合作，分享痛苦、麻煩、語(yǔ)言、激情與夢(mèng)想。每一天，在每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事兒是單調(diào)乏味的，但幾個(gè)乃至十幾個(gè)小孩在一起，就總有一些新鮮事發(fā)生。當(dāng)然也不是每一天都發(fā)生，誰(shuí)的父母打誰(shuí)了，誰(shuí)的奶奶病了，誰(shuí)家與另一家鬧矛盾了，可以說(shuō)，你必須有點(diǎn)無(wú)私，才能在這個(gè)空間生存下去，并獲得樂(lè)趣。當(dāng)然，除被欺負(fù)以外，小孩們?cè)谝黄?，總能找到?lè)趣，也許因?yàn)檫\(yùn)氣，這種日子過(guò)得日久天長(zhǎng)，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)畢業(yè)，讓我知道了很多人群中的故事。在一個(gè)團(tuán)伙里，每人都有一個(gè)角色，就是像人在社會(huì)中的角色一樣，有時(shí)，你必須扮演一個(gè)傻瓜，娛樂(lè)別人，那個(gè)扮演聰明人的人，也是一樣。我喜歡演傻瓜，這樣，你便會(huì)少花些力氣，我知道，人很快會(huì)認(rèn)同角色，扮演聰明人的人，必須聰明下去，大家對(duì)他有期待，扮演強(qiáng)力的人，真正遇到打架，即使他很不情愿，他都會(huì)在大家的希望下第一個(gè)沖上去——但另一個(gè)時(shí)代開(kāi)始了，很少伙伴，物質(zhì)一籮筐。他們有各種玩具來(lái)充當(dāng)伙伴，這些忠心耿耿不添麻煩的伙伴使小孩子們很早便沉入了單獨(dú)的幻想來(lái)滿足自我。在我眼里，這是很簡(jiǎn)潔快速的生活，像這個(gè)時(shí)代的高科技產(chǎn)品一樣。但也有不足之處，那就是缺乏互動(dòng)。有個(gè)人忽然來(lái)到你面前，只是因?yàn)榭粗悴豁樠?，就打了你一記耳光你怎么辦？我很小就知道如何應(yīng)付，因?yàn)樯钜辉俳o我這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而對(duì)于現(xiàn)在的小孩，互動(dòng)的生活卻需要細(xì)心而認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這一本書(shū)就描述了那另一個(gè)時(shí)代中的孩子，一個(gè)叫瑤晶的小女孩，以及她身邊形形色色的人物。他們同樣的有煩惱與快樂(lè)，但方式變了，自我的世界被擴(kuò)大了。用幻想來(lái)補(bǔ)充的生活，在我眼里，依然顯得簡(jiǎn)潔快速?；孟朐谏钪腥绱酥匾钗页泽@。但有人這么生活，叫人看起來(lái)也是很開(kāi)心的。在人與環(huán)境的游戲中，人無(wú)論在本質(zhì)上是多么地被動(dòng)，卻仍可任性地走自己的路。無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，生活總是要被人們創(chuàng)造性地過(guò)下去，反正不管怎么著也得去想著法子喜怒哀樂(lè)。這一代的孩子，與他們的父母，與六十、七十年代的生人都有很大不同。他們生長(zhǎng)在一個(gè)日新月異的大背景下，仿佛一出生就學(xué)會(huì)了以最快的速度接受新生事物。他們看的是日本動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)的是中國(guó)人聽(tīng)不懂外國(guó)人也聽(tīng)不懂的中國(guó)式英語(yǔ)，聊的是明星和八卦，玩的是KTV和網(wǎng)絡(luò)游戲，追求的是世界名牌和深厚而真實(shí)的感情。他們鄙視懦弱，靠抽煙、喝酒、罵人、打架、多交朋友來(lái)顯示自己的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)風(fēng)火火、橫沖直闖，在他們的世界里沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有愛(ài)和不愛(ài)，只有“我就喜歡”。可以說(shuō)，他們毫不避諱地向外界索要強(qiáng)烈的自我滿足感，他們是更接近伊甸園的一代。面對(duì)愛(ài)情，他們很早就學(xué)會(huì)了追求和表達(dá)，摒棄了我們當(dāng)年似乎必不可少的羞澀感。他們獨(dú)立、固執(zhí)、善變，即使在愛(ài)情中也自由散漫，好像毫不在乎，好像永遠(yuǎn)在游戲進(jìn)行時(shí)，甚至可以不分性別不顧年齡地任性地相愛(ài)。但與此同時(shí)，他們又敏感而脆弱，他們不停地表現(xiàn)自我又隱藏自我。他們一邊無(wú)堅(jiān)不摧地活躍在對(duì)方的世界，一邊小心翼翼地鞏固自己的堡壘。他們?cè)缫寻咽澜绠?dāng)作舞臺(tái)，并且強(qiáng)烈需要展示自己，但又清楚地知道這臺(tái)前幕后的落差。他們是矛盾的一代，在矛盾中看似健康的成長(zhǎng)了。然而當(dāng)他們有一天突然撕開(kāi)了面具，家長(zhǎng)、老師、長(zhǎng)輩，面對(duì)著他們莫名其妙的病態(tài)心理，是覺(jué)得可笑還是覺(jué)得可悲？這些被社會(huì)認(rèn)為在蜜罐里泡大的孩子，被指責(zé)自私自利、只懂得吃喝玩樂(lè)的孩子；或風(fēng)華正茂、前途無(wú)量的孩子。他們朝氣蓬勃的背后，究竟有多少不為人知的秘密與傷痕。八十年代后，他們才剛剛長(zhǎng)大，他們?cè)谧分饓?mèng)想與保護(hù)自我之間究竟是在做怎樣的苦苦掙扎。我想，《殘翅》就可告訴你這一點(diǎn)。