學(xué)習(xí)認(rèn)知的5把金鑰匙：北大成才黃金定律

寫給天下讀書(shū)人
北大成才黃金定律
什么樣的孩子上北大
學(xué)習(xí)認(rèn)知的5把金鑰匙
第一章 記憶的黃金法則
　技巧和工具一個(gè)也不能少
　結(jié)合興趣記憶
　用有效記憶代替死記
　巧練記憶力
　突破記憶的瓶頸
　用信念培養(yǎng)速記
　針對(duì)遺忘規(guī)律，提高記憶功效
　理解記憶更持久
　記憶離不開(kāi)聽(tīng)課，復(fù)習(xí)和做題
　多通道的有效記憶
　用心理暗示增強(qiáng)記憶
　用情感留住記憶
　養(yǎng)成習(xí)慣“瘋狂”記憶
　如何給記憶保鮮
　根據(jù)知識(shí)內(nèi)容，選擇記憶方法
　全面突破文科記憶
　適當(dāng)休息，有助記憶
第二章注意的黃金法則
　有勞有逸學(xué)習(xí)不累
　以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵抗干擾
　只去留意最關(guān)鍵的部分
　用激情調(diào)動(dòng)你的視線
　對(duì)付“開(kāi)小差”的辦法
　55分鐘時(shí)間曲線
　一次只做好一件事
　用“新鮮菜”培養(yǎng)“好胃口”
找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法
重視課堂上的眼神交流
第三章 思維的黃金法則
培養(yǎng)多種思維，激發(fā)創(chuàng)造力
正確的思維方式來(lái)自哲學(xué)
數(shù)學(xué)——鍛煉思維的體操
怎樣突破思維定勢(shì)
學(xué)而多思，相得益彰
少重基礎(chǔ)練習(xí)，提高思維能力
培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鍛煉敏捷思維
獨(dú)立思維，勇于創(chuàng)新
舉一反三，多角度思維
第四章 想像的黃金法則
從娛樂(lè)中尋知識(shí)關(guān)聯(lián)
積累各項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)培養(yǎng)想像力
把抽象語(yǔ)言具體化
從“圖文”到“文圖”
第五章 觀察的黃金法則
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