走進(jìn)刑法

　　本書的指導(dǎo)思想是：以案例為載體，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為支撐，將法律知識(shí)滲透其中，寓教于活動(dòng)，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，在討論中形成一定的法制觀念，從而增加學(xué)生的法制意識(shí)。本書分兩個(gè)部分：第一部分是刑法總則基礎(chǔ)知識(shí)，主要介紹法、刑法、犯罪、刑罰等基本內(nèi)容，作為學(xué)生了解的一般知識(shí)或?yàn)閷W(xué)生參與案例討論提供知識(shí)支撐。第二部分是刑法分則案例分析，主要采取以案說法的方式，讓學(xué)生了解危害公共安全罪，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪，妨害社會(huì)管理秩序罪，破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪，侵犯財(cái)產(chǎn)罪等具體罪名。每個(gè)案例包括四個(gè)欄目：一是“案例”，描述具體的案例，讓學(xué)生明確法律行為與法律責(zé)任；二是“分析”，對(duì)提供的案例從犯罪構(gòu)成、法條、法律責(zé)任等方面進(jìn)行分析；三是“警示”，教育學(xué)生本人，提出相關(guān)建議和要求；四是“問題與討論”針對(duì)學(xué)生實(shí)際提出相關(guān)問題，激發(fā)學(xué)生去探究問題，為學(xué)生辯論、討論提供平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和反思。本書主要針對(duì)7-12年級(jí)的中學(xué)生，以讀本方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性、有選擇性地使用。一個(gè)學(xué)期中，師生可選擇5-8個(gè)案例來(lái)學(xué)習(xí)，并與綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。<

暫缺《走進(jìn)刑法》作者簡(jiǎn)介