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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為適應(yīng)社會(huì)的需要，每個(gè)人都必須具備一定的閱讀與表達(dá)能力。中小學(xué)生必須學(xué)好語文這門工具學(xué)科。這樣，才有可能學(xué)好其他學(xué)科。因此，我常想：應(yīng)當(dāng)給中學(xué)生一套比較新穎的、切實(shí)有用的作文參考書，使之成為中學(xué)作文教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，成為中學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的好參謀，教師上課的好助手。《中學(xué)生作文入門》叢書，把中學(xué)時(shí)期應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的幾種文章，分類編排，每類一冊(cè)。對(duì)各類文章，經(jīng)精心研究，列山若干“知識(shí)點(diǎn)”和“方法點(diǎn)”，以此帶出若干篇相關(guān)的優(yōu)秀習(xí)作，使學(xué)生既明白寫某類文章的主要門徑，又有一批佳作可供方效，如能仔細(xì)研讀，對(duì)提高寫作水平是很有好處的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新世紀(jì)中學(xué)生作文入門·怎樣寫景狀物》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

怎樣寫景狀物
一、選好觀察景物的角度
例文
霧中日出
可愛的家鄉(xiāng)——陳州湖唱晚
迷人的海濱
雨中即景
那一片山林
太白山行
秋游聚芳園
極頂壯觀
二、逐層有序地展示景物
例文
濟(jì)南的夏天
滕王閣游記
游錦江樂園
鄉(xiāng)村的黃昏
太湖散曲
秋霞圃尋秋
聽雨亭
重游古琴臺(tái)
故鄉(xiāng)的竹，故鄉(xiāng)的人
三、捕捉各具情態(tài)的特征
例文
城隍廟
冰城之冬
冬天的北京
鋼城的霧
山城
景德瓷
“河埠”掠影
中秋賞月
四、描繪色彩斑斕的畫面
例文
故鄉(xiāng)，那一片綠
霞光
多彩的畫——九寨溝記行
金秋的色彩
繽繪的世界
云賦
我喜歡
雪中登香山
大自然的禮物
五、讓景和物都活動(dòng)起來
例文
牽?；?br /> 海
雨中游漓江
夕陽
小河風(fēng)情
中秋之夜觀潮記
一匹瓷馬
藍(lán)眼睛的小貓
六、將情感融入景物之中
例文
游桐君山
小塘中秋
雨中的世界
荷塘夜步
雙洎河啊，我故鄉(xiāng)的河
小雪
我漫步在天平山麓
陽平關(guān)的山水
七、寫形傳神寄托情和意
例文
晨光的聯(lián)想
楓葉
曇花
翠竹情
梅花賦
蝴蝶贊
野玫瑰
雨花