小天才：小卡爾·威特和小比爾·蓋茨的成長(zhǎng)故事

　　在權(quán)威的教育專(zhuān)家看來(lái)，父母對(duì)孩子講另一個(gè)同齡人生動(dòng)有趣的成長(zhǎng)故事，遠(yuǎn)比他們口干舌燥地講誠(chéng)實(shí)勤學(xué)的道理有效得多。故事，是孩子們最容易接受的，也是他們最不容易忘記的。成功的家長(zhǎng)們往往采取這種“講故事”的方法對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。每個(gè)人都有這樣的體會(huì)：一個(gè)難忘的故事可能會(huì)影響自己的一生，而那些呆板枯燥的說(shuō)教即便當(dāng)時(shí)背得滾瓜爛熟，事后也忘得一干二凈。在權(quán)威的教育專(zhuān)家看來(lái)，父母對(duì)孩子講另一個(gè)同齡人生動(dòng)有趣的成長(zhǎng)故事，遠(yuǎn)比他們口干舌燥地講誠(chéng)實(shí)勤學(xué)的道理有效得多。小卡爾·威特：小卡爾·威特于1800年7月19日出生在德國(guó)的一個(gè)小村莊里。出生后，他被認(rèn)為是個(gè)癡呆的低能兒。通過(guò)父親的教育，小卡爾·威特完成了從低能兒到小天才的蛻變?！?歲，學(xué)會(huì)德國(guó)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)和希臘語(yǔ)；9歲，通曉數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、動(dòng)植物學(xué)，考入萊比錫大就讀；10歲，進(jìn)入哥廷根大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)；13歲，發(fā)表《三角術(shù)》一書(shū)，得到專(zhuān)業(yè)人士的好評(píng)；14歲，被授予哲學(xué)博士學(xué)位；16歲，獲得法學(xué)博士學(xué)位，并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授；23歲，發(fā)表《但丁的誤解》一書(shū)，成為研究但丁的權(quán)威?！】枴ね氐母赣H，打破舊的教育傳統(tǒng)，用一種獨(dú)辟蹊徑的教育方法把兒子培養(yǎng)成了十九世紀(jì)德國(guó)著名的“天才”，堪稱歷史上早期成長(zhǎng)教育的典范。小比爾·蓋茨：比爾·蓋茨是當(dāng)今世界上最富有的人，是20世紀(jì)最為傳奇的神話，是地球上最大的慈善家。1955年10月28日，比爾·蓋茨生于美國(guó)西北部華盛頓州的西雅圖，有兩個(gè)姐姐。他的父親是當(dāng)?shù)赜忻麣獾穆蓭?，母親是公立學(xué)校的一名教師。他從小歡快活潑，是一個(gè)高能量的孩子。不論什么時(shí)候，他總是在不停地動(dòng)、不停地想事情。后來(lái)，他把這種習(xí)慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，影響了整個(gè)世界、影響了一代年輕人創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

暫缺《小天才：小卡爾·威特和小比爾·蓋茨的成長(zhǎng)故事》作者簡(jiǎn)介