學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)：色彩畫(huà)

　　兒童眼里的世界，充滿(mǎn)著各種神奇的色彩，無(wú)論是花木草叢、飛禽走獸，還是人類(lèi)生活的景象，無(wú)一不是他們所追求的對(duì)象，而且在其內(nèi)心會(huì)構(gòu)建起一個(gè)又一人有趣的故事，嘗試著訴說(shuō)出來(lái)。繪畫(huà)作為一種視覺(jué)語(yǔ)言，無(wú)疑是他們最樂(lè)意采用的手段之一。怎樣畫(huà)畫(huà)？什么是一幅好畫(huà)？這是教師、家長(zhǎng)和兒童都關(guān)心的問(wèn)題。為了使我們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上有一個(gè)共識(shí)，作者結(jié)合多年的繪畫(huà)實(shí)踐和理論研究，編著了這套“基礎(chǔ)繪畫(huà)階梯訓(xùn)練教材”，其中包括《線(xiàn)描畫(huà)》、《色彩畫(huà)》和《拼貼畫(huà)》，旨在根據(jù)學(xué)生的心理成長(zhǎng)過(guò)程和認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用繪畫(huà)最基本的規(guī)律，深入淺出、形象生動(dòng)地給學(xué)生有一個(gè)直觀感受，激發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)事物中的美，去體味美的規(guī)律，并通過(guò)多畫(huà)、多想，逐步掌握繪畫(huà)技法，提高審美情趣。兒童的心靈是自由的、開(kāi)放的，這就要求我們?cè)谥笇?dǎo)時(shí)，應(yīng)避免一切教條的繪畫(huà)方式，讓他們?cè)诶L畫(huà)游戲的空間中自然而然地獲得知識(shí)。愿我們?cè)谛率兰o(jì)里通過(guò)繪畫(huà)來(lái)溝通彼此的心靈，成為朋友。

暫缺《學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)：色彩畫(huà)》作者簡(jiǎn)介