新課程師資培訓模式研究

理論研究篇
　第一章　新課程師資培訓概述
　　第一節(jié)　時代背景
　　第二節(jié)　重要理念
　　第三節(jié)　課程建設
　　第四節(jié)　資源整合
　　第五節(jié)　運行機制
　　第六節(jié)　基本趨勢
　第二章　新課程師資培訓模式的基礎分析
　　第一節(jié)　基本內涵
　　第二節(jié)　理論基礎
　　第三節(jié)　管理思想
　　第四節(jié)　研究范式
　第三章　新課程師資培訓模式的應用研究
　　第一節(jié)　模式構建　
　　第二節(jié)　內容設置
　　第三節(jié)　科學策略
　　第四節(jié)　總體原則
　　第五節(jié)　評價研究
實踐探索篇
　第四章　新課程師資培訓模式研究的科學構想
　　第一節(jié)　研究意義與主要目標
　　第二節(jié)　基本概念與研究方法
　　第三節(jié)　主要內容與操作要點
　　第四節(jié)　組織領導與實施步驟
　　第五節(jié)　基本原則和主要措施
　第五章　新課程師資培訓模式實驗的總體思路
　　第一節(jié)　整體改革
　　第二節(jié)　價值取向
　　第三節(jié)　三個階段
　　第四節(jié)　四大支柱
　　第五節(jié)　五項修炬
　第六章　新課程師資培訓模式研究的運行策略
　　第一節(jié)　管理策略
　　第二節(jié)　培訓策略
　　第三節(jié)　教研策略
　　第四節(jié)　科研策略
　　第五節(jié)　教改策略
附錄一　基礎教育課程改革綱要（試行）
附錄二　關于開展基教育新課程師資培訓工作的意見　
附錄三　教育部關于進一步加強基礎教育新課程師資培訓工作的指導意見
參考文獻