軍隊院校英語教學研究

　　《軍隊院校英語教學研究》所選文章題材廣泛，涉及英語教學改革、教學方法、英語語言、文化與語言、翻譯與翻譯教學、多媒體輔助教學手段等方面的研究。人類已經(jīng)進入21世紀。21世紀是高科技時代，是工業(yè)社會向信息社會轉(zhuǎn)化的時代。在21世紀，經(jīng)濟的全球化和新技術的迅猛發(fā)展，社會的信息化，國際間日益頻繁的交往和接觸，對我們的外誤教學提出了新的挑戰(zhàn)。21世紀也是世界各國在政治、經(jīng)濟、軍事等方面更加激烈競爭的時代。政治、經(jīng)濟、軍事等方面的競爭，說到底，是人才的競爭。外語是競爭的重要工具，外語人才和外語能力在競爭中起著二分重要的作用。軍隊院校承擔為我軍培養(yǎng)軍事指揮、軍隊政工和各類專門技術人才的任務。軍隊院校的英語教學，包括少數(shù)院校的專業(yè)英語教學我有院校的大學英語教學，對加速我軍的現(xiàn)代化建設、提高我軍干部的綜合素質(zhì)有著重要的作用。1999年，《大學英語教學大綱》修訂工作組完成了對《大學英語教學大綱》的修訂工作，并于9月出版了《大學英語教學大綱》（修訂本）。同年，高等學校外語專業(yè)教學指導委員會英語組基本完成了對《高等學校外語專業(yè)基礎階段英語教學大綱》和《高等學校英語專業(yè)高年級英語教學大綱》的修訂工作。（新的《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》于2000年4月出版。）兩個新的英語教學大綱對全國的高等院校包括軍隊的高等院校在英語教學方面提出了更高的要求。為了迎接21世紀對軍隊院校英語教學提出的挑戰(zhàn)，探討如何貫徹執(zhí)行兩個新的英語教學大綱，提高英語教學質(zhì)量，培養(yǎng)適應新世紀需要的、復合型的各類軍事佬，解放軍國際關系學院在世紀之末，于1999年11月29日至12月1日在南京召開了第二屆全軍院校英語教學研社會，會議主題為“面向21世紀的軍隊院校英語教學”。來自全軍56所院校的89名代表參加了研討會。與會代表就軍隊院校英語教學的指導思想、教改思路、教材建設、教學方法、教學手段等問題進行了廣泛而熱烈的討論。各院校與會代表和其他教員共向會議提交了157篇論文。為了在更大的范圍內(nèi)與同行進行交流，研討會決定將有代表性的論文結(jié)集出版。得力于外語教學與研究出版社的大力支持和辛勤勞動，這本《軍隊院校英語教學研究》才得以問世?！盾婈犜盒Ｓ⒄Z教學研究》所選文章題材廣泛，涉及英語教學改革、教學方法、英語語言、語言與文化、翻譯與翻譯教學、多媒體輔助教學手段等方面的研究?！洞髮W英語教學大綱》（修訂本）指出的英語教學中應注意的八個問題，以及《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》修訂說明中有關英語教學的幾個方面，《軍隊院校英語教學研究》均有所探討?！盾婈犜盒Ｓ⒄Z教學研究》在一定程度上反映了軍隊院校英語教學和研究的情況。希望本書的出版有助于軍隊院校的英語教學改革，有助于軍隊院校英語教學質(zhì)量的提高。

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