高教舞蹈綜論

第一編 高教舞蹈管理論
深化教育教學(xué)改革 迎接知識經(jīng)濟(jì)時代
——高教舞蹈改革的時代背景與歷史機(jī)遇
深化高教舞蹈改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育
——舞蹈教學(xué)理論研究的回顧與展望
深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量
——關(guān)于北京舞蹈學(xué)院教學(xué)改革的若干思考
世術(shù)形體與形體藝術(shù)
——對樹立一種全面的舞蹈教育觀的理論思考
關(guān)于“5+2+2”舞蹈辦學(xué)模式的構(gòu)想
關(guān)于申請舞蹈“碩士學(xué)位授予單位”的若干思考
關(guān)于籌建“東方舞蹈”專業(yè)的若干思考
第二編 高教舞蹈學(xué)術(shù)論
當(dāng)代世界的舞蹈價值抉擇
東方舞蹈的現(xiàn)代抉擇
中國古典舞深層結(jié)構(gòu)的理論思考
中國舞蹈的現(xiàn)代選擇與中國現(xiàn)代舞
中國現(xiàn)代舞與現(xiàn)代中國舞
——傳統(tǒng)舞蹈文化的失范與重建
舞蹈：從動態(tài)形象構(gòu)成走向視覺心理構(gòu)成
——兼談視覺心理研究對舞蹈創(chuàng)作意識的影響
第三編 高教舞蹈學(xué)科論（一）
中國舞蹈史的當(dāng)代建構(gòu)
——兼議舞蹈學(xué)科中舞蹈歷史分支的構(gòu)成
舞蹈的起源與舞蹈的緣起
——關(guān)于舞蹈發(fā)生學(xué)的理論思考
以科學(xué)實證的方法治理舞蹈的現(xiàn)象世界
——研讀《舞蹈生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》三題
……
第四編 高教舞蹈學(xué)科論（二）
第五編 高教舞蹈創(chuàng)作論（一）
第六編 高教舞蹈創(chuàng)作論（二）
第七編 高教舞蹈創(chuàng)作論（三）
第八編 高教舞蹈交流論
后記