高等職業(yè)技術(shù)教育概論

第一章　高等職業(yè)技術(shù)教育的概念、性質(zhì)與作用
　第一節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育的概念內(nèi)涵
　第二節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育的性質(zhì)與特征
　第三節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育的地位與作用
第二章　我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的產(chǎn)生與發(fā)展
　第一節(jié)　我國(guó)近代的職業(yè)技術(shù)教育
　第二節(jié)　民國(guó)時(shí)期高等職業(yè)技術(shù)教育的沿革
　第三節(jié)　新中國(guó)成立后我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的改革與發(fā)展
第三章　高等職業(yè)技術(shù)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的關(guān)系
　第一節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
　第二節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系
第四章　高等職業(yè)技術(shù)教育與政治、文化的關(guān)系
　第一節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育與政治的關(guān)系
　第二節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育與文化的關(guān)系
第五章　高等職業(yè)教育與其他教育的關(guān)系
　第一節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育在整體教育體系中的定位
　第二節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育與普通高等教育的關(guān)系
　第三節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育與中等職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)系
第六章　高等職業(yè)技術(shù)教育的管理體制
　第一節(jié)　現(xiàn)行高等職業(yè)技術(shù)教育管理體制存在的問題
　第二節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育的宏觀管理體制
　第三節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育的內(nèi)部管理體制
　第四節(jié)　WTO對(duì)中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育管理運(yùn)行機(jī)制的影響
第七章　高等職業(yè)技術(shù)教育與人的全面發(fā)展
　第一節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育與人的全面發(fā)展的關(guān)系
　第二節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育在人的發(fā)展的特殊作用
　第三節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育促進(jìn)人的發(fā)展途徑
第八章　我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展過程中存在的主要問題
　第一節(jié)　對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育的概念、內(nèi)涵、性質(zhì)、特征等方面認(rèn)識(shí)模糊
　第二節(jié)　對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育的地位與作用認(rèn)識(shí)不到位
　第三節(jié)　高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與社會(huì)發(fā)展的矛盾
第九章　高等職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式
　第一節(jié)　典型的高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)模式剖析
　第二節(jié)　建立高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式的必要性及其原則
　第三節(jié)　對(duì)國(guó)內(nèi)外典型高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式的分析與比較研究
　第四節(jié)　構(gòu)建高等職業(yè)技術(shù)教育的新教學(xué)模式
第十章　高等職業(yè)技術(shù)教育的專業(yè)設(shè)置與管理
……
第十一章　高等職業(yè)技術(shù)教育的課程與教材建設(shè)
第十二章　高等職業(yè)技術(shù)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)
第十三章　高等職業(yè)技術(shù)教育畢業(yè)生就業(yè)問題與指導(dǎo)
第十四章　世界高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展概覽