醫(yī)學各學科在人類基因組計劃的推動下正在飛速地發(fā)展,“醫(yī)學遺傳學”作為橫跨基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的橋梁課程,如何適應這一發(fā)展,是我們編寫人員下筆時必須明確的編寫原則。從醫(yī)學科學的發(fā)展來看,未來的醫(yī)學工作者應該具有利用醫(yī)學遺傳學原理研究疾病的發(fā)生機制,并從醫(yī)學遺傳學的角度探討疾病的診斷、治療和預防的基本思路和基本手段。因此新一版的《醫(yī)學遺傳學》,不學僅僅局限于某些遺傳病及其相關的醫(yī)學遺傳學知識的介紹,而應該更多著力于疾病與遺傳關系的介紹。其次,隨著全球經濟一體化步伐的加快,醫(yī)學教育與醫(yī)學臨床必定要接受國外的挑戰(zhàn),全外文醫(yī)學教育、雙語醫(yī)學教育已經擺在了醫(yī)學教育工作者面前,有鑒于此,教材中插入了一些英文原文材料。在這些材料中,有些獨立于書本;有些與教材內容緊密相加的。希望它有助于專業(yè)和專業(yè)英文的學習;最后,為了使學生更好地了解醫(yī)學遺傳學的發(fā)展歷程、掌握醫(yī)學遺傳學理論和方法,同時配套出版《醫(yī)學遺傳學實驗指導》和《醫(yī)學遺傳學學習指導》。