幼兒園游戲指導(dǎo)：光明幼兒園自選游戲?qū)嶒?yàn)的思路與方法

　　本書是以我們在光明幼兒園開展的3年游戲科研為基礎(chǔ)總結(jié)而成的。全書共分四大部分：首先在第一部分明確了“自選游戲”研究課題提出的背景。本課題的確立是為了探索幼兒教育規(guī)律，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，真正實(shí)現(xiàn)以游戲?yàn)橛變簣@的基本活動。自選游戲研究是一項應(yīng)用性、開發(fā)性課題，旨在將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，通過提供教育技術(shù)策略培訓(xùn)教師，引導(dǎo)其教育觀念的轉(zhuǎn)變并指導(dǎo)教育行為，從而大面積提高保教質(zhì)量，達(dá)到科研為幼教實(shí)踐服務(wù)、為幼教事業(yè)發(fā)展服務(wù)的目的。第二部分，幼兒園以游戲?yàn)榛净顒印?cè)重從理論上探討什么是游戲及其特點(diǎn)與實(shí)質(zhì)，論證游戲是學(xué)前兒童的基本活動。進(jìn)而在對當(dāng)前幼兒園游戲開展中存在的較普遍的問題作出分析的基礎(chǔ)上，提出了“自選游戲”的概念，論證其內(nèi)涵與外延，探討自選游戲與教育教學(xué)的關(guān)系，并進(jìn)一步考察分析了自選游戲中教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，以及自選游戲?qū)?shí)施個別化教育、促進(jìn)幼兒個性和諧發(fā)展的作用。第三部分，幼兒園自選游戲的指導(dǎo)。這是本書的重點(diǎn)內(nèi)容。主要從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲計劃的制訂、游戲過程的指導(dǎo)、游戲規(guī)則的建立以及游戲的觀察與評價等方面進(jìn)行探討。每一部分都涉及目的意義、指導(dǎo)原則以及具體的方法策略，并提供大量實(shí)例，以便啟發(fā)、參考和借鑒。如小、中、大班各活動區(qū)游戲材料與玩法實(shí)例、小、中、大班游戲計劃實(shí)例、幼兒游戲行為的觀察分析實(shí)例及教師指導(dǎo)實(shí)例等。第四部分，師資培訓(xùn)與研究的初步效果。我們首先對整個游戲科研過程中如何培訓(xùn)教師隊伍和研究的組織形式進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，歸納出一些帶有普遍性、規(guī)律性的東西。光明幼兒園開展自選游戲研究課題3年多來，陸續(xù)有一些研究成果，教師也發(fā)表了一系列經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們選出一些有代表性的較為優(yōu)秀的篇目匯集在這部分內(nèi)容中。

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