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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)”在我國(guó)尚屬新興學(xué)科。該學(xué)科是以各類(lèi)人群的言語(yǔ)障礙和語(yǔ)言障礙為研究對(duì)象的?！把哉Z(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)”是一門(mén)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科。該學(xué)科不僅要求學(xué)習(xí)者掌握基本的語(yǔ)言學(xué)和兒童發(fā)展、康復(fù)等相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)，同時(shí)還要求學(xué)習(xí)者通過(guò)臨床實(shí)踐運(yùn)用這些理論。為此我們希望通過(guò)本書(shū)使讀者基本了解特殊人群、特別是特殊兒童常見(jiàn)的言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題，了解并掌握常用的言語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)估和矯治訓(xùn)練方法，為言語(yǔ)語(yǔ)言障礙者矯治的臨床實(shí)踐打下基礎(chǔ)?！把哉Z(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)”是融語(yǔ)言學(xué)、醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等為一體的綜合性學(xué)科。為此我們?cè)诰帉?xiě)中盡力反映相關(guān)學(xué)科在本學(xué)科中的運(yùn)用，同時(shí)盡量呈現(xiàn)本學(xué)科已有研究成果。本書(shū)由三個(gè)部分十二章構(gòu)成。本書(shū)是在“言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)”授課講義的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。<

作者簡(jiǎn)介

暫缺《言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　緒論
　第一節(jié)　言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
　第二節(jié)　言語(yǔ)、語(yǔ)言和溝通
　第三節(jié)　語(yǔ)言障礙、言語(yǔ)障礙和交流障礙
第二章　漢語(yǔ)言基礎(chǔ)理論
　第一節(jié)　漢語(yǔ)語(yǔ)音
　第二節(jié)　漢語(yǔ)詞匯
　第三節(jié)　漢語(yǔ)語(yǔ)法
第三章　正常兒童語(yǔ)言發(fā)展
　第一節(jié)　語(yǔ)言發(fā)展理論
　第二節(jié)　兒童語(yǔ)言的發(fā)展
第四章　構(gòu)音障礙
　第一節(jié)　概述
　第二節(jié)　構(gòu)音障礙的研究方法和研究模型
　第三節(jié)　構(gòu)音障礙的評(píng)估
　第四節(jié)　構(gòu)音障礙的矯正與訓(xùn)練
第五章　嗓音障礙
　第一節(jié)　概述
　第二節(jié)　嗓音障礙的評(píng)估
　第三節(jié)　嗓音障礙的預(yù)防與矯正
第六章　口吃
　第一節(jié)　概述
　第二節(jié)　口吃的評(píng)估
　第三節(jié)　口吃的矯正與訓(xùn)練
第七章　語(yǔ)言發(fā)展遲緩
　第一節(jié)　概述
　第二節(jié)　語(yǔ)言發(fā)展遲墾的評(píng)估
　第三節(jié)　語(yǔ)言發(fā)展遲緩兒童的語(yǔ)言干預(yù)
第八章　失語(yǔ)癥
　第一節(jié)　概述
　第二節(jié)　失語(yǔ)癥的評(píng)估
　第三節(jié)　失語(yǔ)癥患者的語(yǔ)言康復(fù)
　第四節(jié)　兒童失語(yǔ)癥
第九章　自閉癥兒童言語(yǔ)語(yǔ)言障礙
　第一節(jié)　概述
　第二節(jié)　自閉癥兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言障礙表現(xiàn)
　第三節(jié)　自閉癥兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言矯正
第十章　聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言障礙
　第一節(jié)　聽(tīng)障兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言障礙表現(xiàn)
　第二節(jié)　聽(tīng)障兒童的聽(tīng)力訓(xùn)練
　第三節(jié)　聽(tīng)障兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練
第十一章　弱智兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言障礙
　第一節(jié)　弱智兒童的言語(yǔ)言障礙表現(xiàn)
　第二節(jié)　弱智兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言練
第十二章　唇腭裂兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言障礙
　第一節(jié)　概述
　第二節(jié)　唇腭裂兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言障礙表現(xiàn)
　第三節(jié)　唇腭裂兒童言語(yǔ)語(yǔ)言障礙的評(píng)估與矯正