中學(xué)物理教學(xué)概論

目錄
緒論

第一篇中學(xué)物理教學(xué)的基本理論問題
第一章 中學(xué)物理教學(xué)的目的和要求
1-1 物理課程
1-2 物理教學(xué)大綱
1-3 物理教材

第二章 中學(xué)物理教學(xué)過程和教學(xué)原則
2-1物理教學(xué)過程
2-2中學(xué)物理教學(xué)原則

第三章物理教學(xué)方法論
3-1 教學(xué)方法概論
3-2 近代教育史中教學(xué)方法的兩大流派
3-3 中學(xué)物理教學(xué)中常用的教學(xué)方法
3-4 各種教學(xué)方法的比較和綜合運用
3-5 改革教學(xué)方法的指導(dǎo)思想——啟發(fā)式

第四章物理教學(xué)測量與評價
4-1 測量的概念和教學(xué)測量的特點
4-2 常用的教學(xué)測量方法
4-3 物理測驗的編制
4-4 數(shù)理統(tǒng)計的幾個基本概念
4-5 物理測驗的評價
4-6 物理課堂教學(xué)質(zhì)量的評價
4-7 評價學(xué)生學(xué)業(yè)成就


第二篇 中學(xué)物理教學(xué)過程的基本形式
第五章 中學(xué)物理實驗教學(xué)
5-1 物理教學(xué)必須以實驗為基礎(chǔ)
5-2 物理實驗的分類及各類實驗的作用
5-3 演示實驗教學(xué)
5-4 學(xué)生分組實驗教學(xué)
[附]學(xué)生分組實驗教學(xué)案例一則

第六章物理概念教學(xué)
6-1 物理概念教學(xué)的重要性
6-2 物理概念的特點
6-3 重點物理概念的教學(xué)要求
6-4 物理概念教學(xué)
[附]物理概念教學(xué)案例二則

第七章物理規(guī)律教學(xué)
7-1 物理規(guī)律教學(xué)的重要性
7-2 物理規(guī)律的特點
7-3 重點物理規(guī)律的教學(xué)要求
7-4 中學(xué)物理規(guī)律的教學(xué)

第八章物理練習(xí)教學(xué)
8-1 物理練習(xí)的作用和作業(yè)的形式
8-2 解答計算題的正確思路和基本程序
8-3 物理習(xí)題課教學(xué)
[附]物理練習(xí)教學(xué)案例一則

第九章物理復(fù)習(xí)教學(xué)
9-1 物理復(fù)習(xí)的意義
9-2 復(fù)習(xí)的種類和方法
[附]物理復(fù)習(xí)教學(xué)案例二則

第十章中學(xué)物理課外實踐活動
10-1 中學(xué)物理課外實踐活動的特點和作用
10-2 中學(xué)物理課外實踐活動的組織要求.活動內(nèi)容及其指導(dǎo)
10-3 中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)課題研究的指導(dǎo)
[附]研究性學(xué)習(xí)的課題研究案例一則


第三篇中學(xué)物理教學(xué)技能訓(xùn)練
第十一章中學(xué)物理教學(xué)手段與教學(xué)技能
11-1 板書.板畫.掛圖和模型的運用
11-2 幻燈.投影.電視和錄像的運用
11-3 多媒體計算機輔助物理教學(xué)
11-4 物理教師的教學(xué)技能

第十二章中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計
12-1 教學(xué)設(shè)計概述
12-2 教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容.方法與原則
12-3 物理課堂教學(xué)設(shè)計方案及案例

第十三章中學(xué)物理教學(xué)研究
13-1 教學(xué)研究過程概述
13-2 教學(xué)研究課題的選擇
13-3 教學(xué)研究的方法
13-4 教學(xué)研究結(jié)果的分析
13-5 撰寫研究報告和學(xué)術(shù)論文
[附]電學(xué)實驗與信息技術(shù)整合的嘗試