現(xiàn)代教育技術

第一篇　基礎理論篇
　第一章　教育技術概述
　　第一節(jié)　教育技術的概念
　　　一、教育技術的定義
　　　二、“教育技術”的內(nèi)涵理解
　　　三、關于“現(xiàn)代教育技術”一詞的采用
　　第二節(jié)　教育技術發(fā)展簡史
　　　一、教育技術的產(chǎn)生與發(fā)展
　　　二、我國教育技術的發(fā)展
　　　三、教育技術的發(fā)展趨勢
　　第三節(jié)　師范生學習教育技術的必要性
　　　一、現(xiàn)代教育技術在教育改革中的作用
　　　二、師范生學習現(xiàn)代教育技術的基本內(nèi)容和要求
　第二章　教育技術的理論基礎
　　第一節(jié)　教學理論基礎
　　　一、現(xiàn)代教學理論
　　　二、視聽教學理論
　　第二節(jié)　學習理論基礎
　　　一、行為主義學習理論
　　　二、認知主義學習理論
　　　三、建構主義學習理論
　　第三節(jié)　教育傳播學理論
　　　一、傳播學的主要內(nèi)容
　　　二、教育傳播學的主要內(nèi)容
　　　三、教育傳播學對教育技術的作用
　　第四節(jié)　系統(tǒng)科學理論
　　　一、系統(tǒng)科學的主要內(nèi)容
　　　二、系統(tǒng)科學的基本原理
　　　三、系統(tǒng)科學與教育技術的關系
第二篇　硬件使用篇
　第三章　視覺媒體
　　第一節(jié)　視覺媒體的特點和功能
　　　一、視覺媒體的特點
　　　二、視覺媒體的教學功能
　　第二節(jié)　視覺媒體的使用
　　　一、幻燈機的使用
　　　二、投影儀的使用
　　　三、視頻展示臺的使用
　　　四、照相機的使用
　　　五、數(shù)碼相機的使用
　　　六、掃描儀的使用
　　　七、投影機的使用
　第四章　聽覺媒體
　　第一節(jié)　聽覺媒體的特點和功能
　　　一、聽覺媒體的特點
　　　二、聽覺媒體的教學功能
　　第二節(jié)　聽覺媒體的使用
　　　一、模擬錄音機的使用
　　　二、數(shù)碼錄音機的使用
　　　三、CD唱機的使用
　　　四、MD錄放機的使用
　　　五、MP3播放機的使用
　　　六、話筒的使用
　　　七、調(diào)音臺的使用
　第五章　視聽覺媒體
　　第一節(jié)　視聽覺媒體的特點和功能
　　　一、視聽覺媒體的特點
　　　二、視聽覺媒體的教學功能
……
第三篇　軟件制作篇
第四篇　教學設計篇
第五篇　案例點評篇
參考書目