性教育讀本

　　寫給孩子和家長(zhǎng)們“我是從哪里來(lái)的？”孩子問(wèn)家長(zhǎng)。“你是從媽媽胳肢窩里掉出來(lái)的。”大人回答。這是每當(dāng)孩子問(wèn)到他出生時(shí)的問(wèn)題的時(shí)候，所能得到的最常見(jiàn)的回答。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們總是能聽(tīng)到這樣的答案；當(dāng)我們長(zhǎng)成了大人，我們?cè)侔淹瑯拥拇鸢父嬖V我們的孩子——人，一代一代在長(zhǎng)大，答案卻永遠(yuǎn)不變?；卮鹩嘘P(guān)性的問(wèn)題確實(shí)讓人害羞和難堪，難怪人們總是選擇逃避。雖然這樣的回答每次都能讓人們蒙混過(guò)關(guān)，但缺乏健康、科學(xué)的性教育卻讓我們吃夠了苦頭——由于無(wú)知，幼女懷了孕；由于無(wú)知，一些家庭夫妻性關(guān)系不知諧，導(dǎo)致離婚甚至釀成家庭悲劇；同樣由于無(wú)知，結(jié)婚數(shù)年的夫妻不生育，去醫(yī)院檢查時(shí)才知道，兩人根本沒(méi)有同過(guò)房；還是由于無(wú)知以及健康的性信息的缺乏，青少年從各種渠道獲取有關(guān)性的知識(shí)和觀念，但是，其中許多信息和觀念是不健康和不正確的，這將給我們的健康成長(zhǎng)帶來(lái)危險(xiǎn)和隱患——這樣的例子還有許多許多……在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，在物質(zhì)文明和精神文明都不斷進(jìn)步的今天，我們還能讓這種現(xiàn)象繼續(xù)下去嗎？我們難道不需要讓我們的孩子在一個(gè)寬松自由有嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中接受科學(xué)的性教育、獲得健康的性知識(shí)、樹(shù)立正確的性觀念嗎？我們不應(yīng)該讓孩子重蹈前輩無(wú)知的覆轍。為此，我們太需要有一本給孩子看的性教育圖書(shū)了——一本孩子們喜歡看、看得懂、有趣味、知識(shí)含量豐富的性教育圖書(shū)。好了，現(xiàn)在中國(guó)少年兒童出版社引進(jìn)出版了這樣一本書(shū)——《狄得夫小子系·性教育讀本》。它通過(guò)一個(gè)小男孩狄得夫的眼睛和發(fā)生在他和他的伙伴們身邊的一個(gè)個(gè)故事，告訴了我們?cè)S多性的知識(shí)，同時(shí)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。本書(shū)的作者澤普是瑞士著名的漫畫家，本書(shū)在法國(guó)出版后立即引起社會(huì)的濃厚興趣。作為一本引進(jìn)的讀物，雖然不同國(guó)家存著不同背景和國(guó)情的差異，但可供我們借鑒的共同性的內(nèi)容還是主要的。這本書(shū)是面向青少年的，主要年齡段是10歲—16歲，當(dāng)然對(duì)其他年齡段的青少年也是適合的、有益的；同時(shí)，家長(zhǎng)、老師以及其他教育者也應(yīng)該讀一讀，可以從中了解孩子們的所想所需，為他們答疑解惑，幫助他們解決青春期當(dāng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，讓他們順利地渡過(guò)青春期，身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。在對(duì)孩子們進(jìn)行必要的生理科學(xué)知識(shí)教育的同時(shí)，也應(yīng)該進(jìn)行心理的、倫理的和社會(huì)法制的教育，并且應(yīng)該把家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育作為一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行。我們希望，當(dāng)有一天，那時(shí)的孩子們?cè)賳?wèn)到關(guān)于性的問(wèn)題的時(shí)候，人們會(huì)很自然地回答所有的問(wèn)題，然后拿起這本書(shū)說(shuō)：“我現(xiàn)在能回答這些問(wèn)題，要感謝當(dāng)年我看的這本書(shū)……”相關(guān)評(píng)論和報(bào)道：**法國(guó)漫畫《狄得夫小子》為孩子講性教育**05法國(guó)昂古萊姆國(guó)際動(dòng)漫節(jié)**該叢書(shū)以漫畫的形式，以一個(gè)小男孩狄得夫的成長(zhǎng)經(jīng)歷為藍(lán)本，教育孩子如何正確地認(rèn)識(shí)在成長(zhǎng)過(guò)程中自身的變化，對(duì)待周圍成年人有關(guān)愛(ài)和性的行為所應(yīng)該采取的態(tài)度不是無(wú)知和模仿，而應(yīng)是正確的理解。叢書(shū)語(yǔ)言輕松詼諧，畫面更是洋溢著法國(guó)夸張的現(xiàn)代漫畫風(fēng)格，在法國(guó)已是多年的性教育品牌圖書(shū)，家喻戶曉。我國(guó)性學(xué)會(huì)的專家和學(xué)者、在各高校任教的資深教師對(duì)該書(shū)進(jìn)行研究和探討，認(rèn)為該書(shū)的引進(jìn)和出版恰得其時(shí)。——中華讀書(shū)報(bào)玲玲點(diǎn)評(píng)：關(guān)于狄得夫小子，澤普說(shuō)：“狄得夫就是兒時(shí)的我，是在我２５歲時(shí)創(chuàng)造出的漫畫人物。我嘗試著重新找回童年的個(gè)性和語(yǔ)言，將兒時(shí)我想問(wèn)又不敢問(wèn)大人的形形色色的問(wèn)題，一股腦借狄得夫之口問(wèn)出來(lái)了，素材中９０％都是真實(shí)的故事?！庇寐嬤@個(gè)幽默生動(dòng)的方式來(lái)敘述是最能吸引孩子的注意力的。這本書(shū)上的一些內(nèi)容，如寶寶是怎么生出來(lái)的，四五歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始希望了解了，但是書(shū)上的另外的內(nèi)容，他們卻未必有興趣，或是未必看得懂。這時(shí)候媽媽可以選一些寶寶感興趣的話題，和寶寶一起閱讀，并且給寶寶講解，就像學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣。六歲以上的孩子就可以自己翻看了，但是有媽媽給講解會(huì)更好。

暫缺《性教育讀本》作者簡(jiǎn)介