成為技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者：解決問題的有機(jī)方法

第一部分 定義
第1章  究竟什么是領(lǐng)導(dǎo)？
勉強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者
面對領(lǐng)導(dǎo)問題
傳統(tǒng)的但有缺陷的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)
對立的社會模型
領(lǐng)導(dǎo)的一種有機(jī)定義
第2章 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的模型
激勵
想法
組織
領(lǐng)導(dǎo)的MOI模型
技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者做什么
相信存在更好方法
第3章  問題解決型風(fēng)格
理解問題
管理思想的交流
控制質(zhì)量
第4章  領(lǐng)導(dǎo)者是如何成長起來的
熟能生巧
向前飛躍
墜入低谷
現(xiàn)實(shí)社會中的成長
成長的感覺
元循環(huán)
第5章 我做不到，因?yàn)椤?br />我不是一名經(jīng)理
我不是作領(lǐng)導(dǎo)的那種人
我會失去我的技術(shù)專長
我處在成長的重大危險中
我不想要那么多的權(quán)力
第6章 創(chuàng)新道路上的三大障礙
你是否意識到自己吃了什么甜品？
自蔽：首要障礙
沒問題綜合癥：第二大障礙
唯一解決方案信仰：第三大障礙
小結(jié)
第2部分： 創(chuàng)新
第7章 一個開發(fā)自我意識知之明的工具
你的激勵測試
你最初的反應(yīng)
你的個人日記
第8章 開發(fā)創(chuàng)新的能力
解決問題型領(lǐng)導(dǎo)的中心信條
創(chuàng)造性的錯誤
偷來的想法
誤解了的偷竊的想法
性交
為什么想法似乎是不道德的
第9章 遠(yuǎn)見
事業(yè)線
事情本身不要緊
成功會滋生失敗嗎？
遠(yuǎn)見的主要作用
為什么遠(yuǎn)見能造就創(chuàng)新者
找尋你自己的遠(yuǎn)見
第3部分： 激勵
第10章 激勵他人的首要障礙
自我測試
交往模式
交往的表達(dá)部分
交往的隱含部分
Satir的交往模型
理解為何交流失敗
開始清晰交流的一種方式
第11章 激勵他人的第二大障礙
令人不快的任務(wù)
WEINBERG的目標(biāo)
計劃和未來
第二大障礙
領(lǐng)導(dǎo)者作為人
第12章 幫助他人的問題
幫助能力與生俱來
試圖提供幫助：一次練習(xí)
關(guān)于幫助的一些教訓(xùn)
幫助和自尊
第13章 學(xué)習(xí)成為一個激勵者
始終真誠（不管你是否真的如此）
生存準(zhǔn)則
原準(zhǔn)則
將準(zhǔn)則轉(zhuǎn)換成指導(dǎo)原則
變得真正關(guān)心他人
為何你應(yīng)當(dāng)閱讀DALE CARNEGIE，何時閱讀？
第14章 力量之源
力量是一種關(guān)系
力量源自技術(shù)
專長是力量
保持力量
第15章 力量和一致 
機(jī)械性問題
行為的成熟模式
處理你自己的機(jī)械性問題
一致的回報
第4部分： 組織
第16章 獲得組織的力量
轉(zhuǎn)換力量
利用力量
第17章 解決問題型的團(tuán)隊(duì)的有效組織
組織形式頻譜
第18章 有效組織的障礙
障礙一：玩大游戲
障礙二：將人們視為機(jī)器那樣去組織
障礙三：親自動手
障礙四：獎勵效率低下的組織
有機(jī)地組織
第19章 學(xué)習(xí)成為一個組織者
實(shí)踐
觀察和實(shí)驗(yàn)
尋找不一致：他們已盡其所能
查找問題癥結(jié)
不同的合理性
將你自己作為團(tuán)隊(duì)的模型
在成功中改變
第5部分：轉(zhuǎn)變
第20章如何考核你的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績
教授的開學(xué)第一天
改進(jìn)的策略
講授和領(lǐng)導(dǎo)可以通過學(xué)習(xí)掌握嗎？
第一天的評價
解決之道
第21章 經(jīng)受領(lǐng)導(dǎo)才能的考驗(yàn)
高層管理人員的考驗(yàn)
承受考驗(yàn)的能力
如何對待入侵者
怎樣做才正確？
使用和濫用考驗(yàn)
第22章 為改變而制定個人計劃
一次練習(xí)
改變時精神的波動
個人成就計劃
這有用嗎？
計劃的要素
第23章 尋找時間來改善自我
關(guān)注目標(biāo)
一箭雙雕
最廉價的學(xué)費(fèi)
第24章 為轉(zhuǎn)變尋求支持
支持系統(tǒng)
技術(shù)資源支持
直接批評的支持
成長的支持
對康復(fù)的支持
情感支持
精神支持
對維持領(lǐng)導(dǎo)的支持
尾聲
Rosy的回答
Dave的疏導(dǎo)
列出你的資本和不足
誘惑和妄想