人格與人生

第一章 人格理論的科學探索
第一節(jié) 人格是什么
第二節(jié) 自我意識與人格
第三節(jié) 個性與人格
第四節(jié) 變態(tài)人格與健全人格
第五節(jié) 人格教育是素質(zhì)教育的核心
第二章 人際交往中的人格
第一節(jié) 人際交往是人生發(fā)展的需要
第二節(jié) 人際交往類型的若干理論
第三節(jié) 人際交往的障礙
第四節(jié) 人際交往的原則
第三章 成功人物的人格特質(zhì)
第一節(jié) 自覺鑄造高尚的品德
第二節(jié) 異乎尋常的勤奮
第三節(jié) 善于捕捉機遇
第四節(jié) 勇對挫折和失敗
第五節(jié) 富有創(chuàng)新精神
第四章 經(jīng)濟領域呼喚人格
第一節(jié) 經(jīng)濟學包含著對人的關注
第二節(jié) 經(jīng)濟活動中的義與利
第三節(jié) 信譽高于一切
第四節(jié) 經(jīng)濟全球化的道德挑戰(zhàn)
第五章 腐敗：人格的蛻化
第一節(jié) 腐敗的基本形式
第二節(jié) 樹立正確的金錢觀
第三節(jié) 法德結(jié)合：促進人格完美
第四節(jié) "官德"問題的文化思考
第六章 中國傳統(tǒng)美德與人的現(xiàn)代化
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)美德及其現(xiàn)代價值
第二節(jié) 社會現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化
調(diào)查報告
大學生人格的調(diào)查與分析
大學生健康人格的培養(yǎng)與塑造
關于大學生人格問題的幾點思考
附 錄
他在不停地探索
教育工作者的使命永遠是開拓
生命的樂章
主要參考文獻
后 記