李德生著
本書分學(xué)齡前、小學(xué)、初中三個(gè)階段，依次記錄了我們教育培養(yǎng)孩子的具體方法和…
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丁輝 主編
作為中國(guó)兒童素質(zhì)早教工程的規(guī)劃組織者，我們有義務(wù)與能力貢獻(xiàn)出愛心推動(dòng)科學(xué)…
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（美）A·班杜拉（Albert Bandura）著…
本書的出版具有重要的歷史意義，堪稱是學(xué)習(xí)心理學(xué)發(fā)展史上的一座里程碑。首先…
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陳冠任編著
在網(wǎng)絡(luò)上，你可以無年齡，無性別，無地域，但是，你不可缺少一個(gè)好的網(wǎng)名。網(wǎng)…
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楊雁斌編著
創(chuàng)新教育已是我國(guó)教育界的一項(xiàng)重要任務(wù)。本書指在激發(fā)青少年的創(chuàng)新熱情，用淺…
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（美）瑞格·齊格勒（Zig Ziglar）著
階梯成長(zhǎng)叢書。美國(guó)著名兒童教育學(xué)家瑞格·齊格勒著。您可能正因?yàn)椴恢纭?/p>
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梁志燊主編
《家庭中的蒙特梭利教育：數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)》所設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容，形式活潑、構(gòu)思精…
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本書內(nèi)容包括古代文獻(xiàn)的有關(guān)記載、近現(xiàn)代教育家的主要論述、政府頒布的法令規(guī)…
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滕守堯主編
本次課程改革在以下幾方面取得進(jìn)展。1、明確區(qū)分義務(wù)教育與非義務(wù)教育，建立…
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