張慶海，黃牧航 編
在中學(xué)歷史核心素養(yǎng)中，家國情懷素養(yǎng)基本體現(xiàn)了歷史學(xué)科的人文性與價值追求，…
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竺建偉 著
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是國家大廈的基石，教師素養(yǎng)關(guān)…
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黃一如，吳志軍 著
為進(jìn)一步宣傳同濟(jì)大學(xué)本科學(xué)科競賽促進(jìn)教學(xué)改革和學(xué)院競賽項(xiàng)目建設(shè)成果、交流…
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昍爸，昍媽，熊輝，祝磊 著
《給孩子的數(shù)學(xué)思維課》 為什么孩子在列舉答案時經(jīng)常會漏掉一些可能性？為什…
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越生文化 編
《中國近代教育文獻(xiàn)叢刊》是對我國近代即1840年至1949年的教育文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳…
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黃志紅 編
《特教課改十年：廣東省特殊教育學(xué)校課程建設(shè)優(yōu)秀成果》精心選擇了廣東省特殊…
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演講與口才雜志社 著
本書帶孩子學(xué)會： 如何提出論點(diǎn)、立穩(wěn)論點(diǎn)，給論點(diǎn)“補(bǔ)鈣” 找到恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)支…
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陳泠風(fēng) 編
藝術(shù)，是人類不需要翻譯的共同語言，因此環(huán)創(chuàng)中的藝術(shù)性與兒童視角是我們的不…
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