[日]佐宗邦威
本書將培養(yǎng)創(chuàng)造力分解為三個(gè)階段:第一個(gè)階段是模仿,即啟動(dòng)自己的&ldqu…
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陳星云 著
本書從日常生活場(chǎng)景出發(fā),將思維導(dǎo)圖融入生活場(chǎng)景,分別融入介紹了思維導(dǎo)圖八…
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李軒洋 著
害怕與人溝通,從不主動(dòng)去社交?不懂拒絕,疲于應(yīng)對(duì)無效社交?社交場(chǎng)合也能聊…
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[英] 海倫·塔珀(Helen Tupper),[英…
我們的職業(yè)生涯充滿了潛力、可能性、不確定性和變化。通往成功的道路不可能是…
可購(gòu)
文祺,鉗立鋒 編
本書不僅可以幫助高中生認(rèn)識(shí)和理解專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和迫切性,強(qiáng)化學(xué)…
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隋君,李丹,楊晶坤
本書分為五章,依次為表達(dá)時(shí)代、表達(dá)準(zhǔn)備、表達(dá)思維、表達(dá)技巧、表達(dá)場(chǎng)景。本…
段芳
受到社會(huì)環(huán)境和家庭教育的影響,女性逐漸被灌以獨(dú)立的觀念教育,這也是現(xiàn)在很…
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(日)榎本博明
Z近應(yīng)酬減少,終于松了一口氣;與別人在一起時(shí)很不自在;有人說我&ldquo…
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陳立翰
信息時(shí)代的海量信息、多渠道的并行任務(wù)以及高負(fù)荷的快速學(xué)習(xí),都給我們?cè)谶M(jìn)化…
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張益銘
本書以“勝者163教育模型”和西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)為基礎(chǔ),全面引導(dǎo)孩子鍛煉…
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楊鳴
這是一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代,它激起了人們無止境的欲望,卻也帶來了更多的噪聲,不斷…
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[日]北村良子
地頭力指大腦的靈活程度,涵蓋了思考的速度、邏輯的縝密程度、發(fā)散思維能力以…
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